第55部分(第3/5 頁)

夢蝶對機身的料進行精加工，王木匠把壓棍刨到大致圓柱形，自己繼續破解難題。

要做成前世面條機的一樣結構是不可能了，雷曉飛想過把結構改成像前世工廠的鋼板分條機一樣，分條的刀片在下，上面用木板壓住待分條的料，這樣刀片轉動，就可以把塊料分成條。但槽與槽之間的齒形的問題始終解決不了，齒形大了，那從齒頂上壓過的麵粉就成了細片，也是說，最後出來的成品是一根麵條夾住一根細面片，這樣的結果當然不理想了。

這幾天裡，雷曉飛拼命地轉動腦筋，回想前世見過的各種機械運動，盼望從中找出解決方法。

時間在雷曉飛的冥思苦想中一分一秒地溜走，周夢蝶和王木匠手頭上的工作又完成了，雷曉飛還沒有想出解決方案。他只好先把難題放下，帶著眾人組裝做好的部件。

雷曉飛先讓周夢蝶和王木匠把作機身的料按他的要求組合固定，自己把王木匠刨好的壓棍用“土車床”加工光滑。

半天后，兩方的工作幾乎同時完成，接下來裝齒輪的工作當然非雷曉飛莫屬了。

這次的齒輪在同一個平面上，所以都用平齒輪，比上次做“土車床”時用的“山齒輪”好加工多了，也好裝配多了。

雷曉飛先把一個齒輪裝在自己剛加工好的壓棍上，然後把壓棍裝好在機身裡，以壓棍的齒輪為標準，再定位用來輸出動力的大齒輪，這一組齒輪裝好後，雷曉飛馬上仔細觀察兩個齒輪間的齒合情況，準備劃出需要修正的地方，讓周夢蝶修正。

周夢蝶這次已是第二次見識齒輪，第一次見到那能改變力的方向的“山齒輪”時，她已覺得匪夷所思大開眼界，對齒輪的神奇有了深刻的印象，她還不止一次地想請齒輪的製造者雷小師傅，給她講上一堂有關齒輪的課，但近段時間，雷小師傅忙得像條驢，當然就不好意思再煩他了。

現在既然有機會讓周夢蝶再次接觸齒輪，她鐵定就不會放過這個機會了，於是一堂現教現學、理論與實踐相結合的機械常識課——對齒輪的認識，在周夢蝶與雷曉飛的一問一答中開講。

“師傅，這叫什麼齒輪？”

“平齒輪。不是說好不這樣稱呼嗎？再叫師傅我就不教你。”

“哦，師……雷小哥，那這兩個平齒輪為什麼一大一小？”

“這兩個平齒輪為一組，一組齒輪中，一大一小就會改變速度，大齒輪帶小齒輪就能讓轉速變快，反之就是減速。你看，這大齒輪轉一圈，小齒輪就轉五圈，你說是不是加速了。”

雷曉飛也算盡師傅的職責，他連說帶示範，不厭其煩地詳細解釋。

周夢蝶咀嚼了好一會，才消化過來。這也還是她在“文華閣”見的東西多，有基礎的原因，如果換個沒有接觸過些類東西的人，只能當是聽天書。既可以改變執行方向，又能改變速度，齒輪的神奇讓周夢蝶更是興致盎然，問題也更尋根究底。

“師傅，那齒輪除了變速度、變方向外，還有什麼作用？”

“又叫師傅啦？齒輪的作用就多了，好像改變機械運動的方式、加大力矩……等等，反正齒輪的作用很多，應用範圍很廣，這些現在沒有時間跟你詳細解釋，等有時間再探討。”

“那師……哦，雷小哥，齒輪的構成，最重要的是什麼？”

“顧名思義，齒輪當然最重要有是齒和輪。”

“師傅，那製造齒輪時，關鍵注意些什麼？”

周夢蝶好像叫“師傅”已慣了口，雷曉飛也懶得再糾正了，他說道：“製造齒輪時，要注意齒與輪的同心，注意齒輪的齒數和模數，注意每組齒輪之間的齒形齒合……”

說到這裡，雷曉飛頓住了，他捉捕到了一絲靈感。他閉一眼睛，集中所有的精神去追蹤那絲靈感，口中念念