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們也不好太光明正大地拍一個學生,因此角度挑選得不是很好。”
周老先生滿意地點著頭:“那就更好了,讓人好好準備。”
周管家應了一聲。
而周老先生這裡的動靜傳到了周川柏那一家裡,卻讓抱錯事件中的另一個主人公心裡不安起來。
周蘇在自己房間裡轉了好幾圈,心裡依舊靜不下來。
他推門走了出去,想要找找父母,從他們那裡確認一下態度。
剛走到客廳,就看到周母坐在沙發上,看到他下來,她朝他招了招手:“蘇蘇,怎麼了?臉色這麼難看。”
周蘇癟了癟嘴,走到周母身邊,有些委屈地說著:“媽媽,聽說爺爺那裡正在準備大少爺回來,我……”
周母一聽這話,就明白了,她安撫著拍了拍周蘇的手:“蘇蘇別擔心,那畢竟是周家的孩子,你爺爺自然不會讓他流落在外,但你儘管放心,聽周管家說,那就是一個鄉下來的土孩子,他威脅不到你的。”
“只要你做出對的選擇,那周家的繼承人就是你,至於那個孩子,你爺爺有別的安排。”
作祟
時翎可不知道現在在京城的周家人都藏著些什麼心思,他在確定了現狀就跟他記憶中的劇情發展得一樣之後,就將周家拋到了腦後。
與其琢磨之後怎麼跟周家人相處,他還是把更多的精力放到提升自己上。
當然,對時翎來說,也有好訊息。
可能是因為他本身對於學習這件事的天賦還算不錯,以及當年對於各項學科的記憶還算深刻,又或者是原主對於各科知識點的記憶也加深了時翎的印象,總之,經過這段時間,時翎的學習成效十分顯著。
如今已經趕上了原主的學習進度,進入了提升階段。
與此同時,黑板上的倒計時也進入了個位數。
時翎還挺感慨的。
雖然他在剛穿越過來的時候,一時覺得手足無措,但經過了這麼多天之後,他又覺得,這樣的機會少有,對他來說,也算是一個十分難得的機會了。
如今,各科老師們也已經不再給同學們施加壓力,反而會為了讓班上的同學們放輕鬆想盡辦法,最後還搬出了整個高三階段都沒上過幾次的體育課。
甚至由於時翎前些時間為了趕進度,在學習這事上格外刻苦,班主任還擔心他壓力太大,特地找他談過心。
最後被時翎用“想要衝一衝京大”的理由應付了過去。
但不得不說,雖然原主之後的生活被周蘇以及他的愛慕者們攪得十分糟糕,但在劇情的齒輪開始轉動之前,他周圍遇到的都是些好人。
或許,這也是原主心態穩的原因吧!
即便到了最後,原主也只是避開了周蘇以及他身邊的那群人,努力去過自己的生活,而並沒有因此陷入泥沼之中鬱郁不得歡。
雖然不知道原主出了什麼事,現在怎麼樣,但希望他生活愉快!
時翎正想著,忽然覺得肩膀被人拍了一下。
他回過神,就見到他的同桌走到了他的身邊,左手上捧著草稿本
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