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道差點沒讓他當場吐出來。
當即他不再猶豫,揮手叫過方才將這玉雕送給他的學生,問他這玉雕的是從哪裡來的,那學生也很是乖巧一五一十的就和他說了。
前幾天村裡山體坍塌,大人們都沒去處理,因為不妨礙日常生活,但是那裡卻是這名學生日常上學會走的近路,所以對那裡很是熟悉,這次他跑去那邊檢視看能不能走人的時候,意外的在這些碎石中找到了這個玉雕,他看這玉雕模樣很是新奇,便想著拿來送給老師。
老師聞言心中驚疑不定,便問學生那邊還有沒有這樣的東西,學生告訴他因為家裡父母叮囑他不許再去那邊,他後來就在沒去過,不過印象中好像還有類似的東西。
這下老師的更是對這東西的來歷產生了莫大的興趣,在下午放了學以後,便讓這名學生帶著他一起去那看看。
等到了發現這玉雕的地方,老師讓學生不要靠太近,自己在那周邊翻找了起來,沒多久又讓他找了一尊一模一樣的玉雕,外層也是糊著一層黑乎乎的東西,不細看當真就會看走了眼。
對於這樣的發現,這位老師心裡有了一個大膽的猜想,他告誡學生千萬先不要把這裡的事說出去,將這個發現當做是老師和他之間的秘密,那學生平常就很喜歡這老師便點頭應下。
老師將學生親自送回家後,便匆匆回了自己的住處,將這兩尊玉雕仔細的清洗了一遍,當玉雕恢復原樣的時候,他發現這兩尊玉雕長得既像狼又有幾分像狐狸,而雕刻這玉雕的玉質,他雖不懂卻也是驚艷異常想來是價值不菲。
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