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話音還未落，班長張雅芙就霍然起身，“老師，我覺得不公平。”

她在學校從來不叫張文濤爸爸，而是叫一聲老師。

張文濤皺眉，“雅芙，你什麼意思？”

張雅芙就抿唇指向蘇綾，“既然一班只有四十個名額，證明競爭十分激烈，如果被抄子佔去一個名額其他同學怎麼辦？”

“是啊張老師，月考的成績不公平。”說話的是拉拉隊長李麗。

作為張雅芙地死黨，餘美文也開口幫腔，“張老師，蘇綾的成績明顯不是自己答的，要是被她佔去一個名額，對被擠下去的同學多不公平！”

一聽是有名額的，有些估摸自己能在四十名左右掛個尾的同學就坐不住了，紛紛出言質問，畢竟很有可能就是自己被蘇綾給擠下去。換句話說，如果四十名裡去掉一個名額，能上的很有可能就是自己。

再者蘇綾這次的成績確實好的有些離譜，發出這樣的質問並不會叫他們覺得昧著良心。

而此刻的蘇綾，除了思考著學校這種等級分明的制度有些弊端外，也有些被眾人吵得惱了。

就在這時，張文濤沉聲喝道，“都閉嘴！蘇綾的事情學校自然會……”

話沒說完，就被突然起身的蘇綾給打斷了，只見她邁步走向講臺，手裡拿著自己的那張捲紙，“這堂課我看就不必由張老師講捲了，由我來講解一下自己的解題思路。”

說著話，人已經站在了講臺上。

她太放肆了！眾人都瞪起眼珠子。

“綾綾！”梁玲吉也瞪著眼睛，不斷衝著蘇綾眨巴眼，示意她趕緊下來。

蘇綾則是轉頭，定定地看著張文濤，“如果有什麼不對的地方，請張老師及時出言指出。”

張文濤怔了怔，隨即笑著點頭，“好，今天就讓蘇綾講講，倒真出了奇了。”說罷一邊呵呵笑著，一邊退到一旁背靠窗臺。

蘇綾一手拎著粉筆，將捲紙鋪開在桌面，一手拿起教鞭，在黑板上刷刷刷寫下頭幾道題，一邊寫，一邊解，同時口中解說著自己的解題思路。

她的語速緩慢而鏗鏘有力，帶著一種平靜到令人信服的力量，講解地同時，時不時地轉頭掃向臺下眾人，以確定臺下是否都在認真聽講。

就連梁玲吉都被蘇綾這股子站在講臺上絲毫不犯怵的勁兒給折服了，自問她自己肯定是做不到的，雖然平時老師也讓學生輪流上臺講題，但是卻少有能講出這股味道的，能跟老師派頭有一拼的也就安陽和張雅芙，上去侃侃而談自信昂揚。

現在又多了一個蘇綾。

她發現蘇綾的解題方式避並不如她們一般死板，而是非常靈活變通，有些題在她們做來或許只需要套入一個簡單的公式就可以寫出簡易答案，蘇綾卻細緻複雜地道出每一步思路，甚至從不同的角度去詮釋相同的答案，讓人有一種豁然開朗的感覺。

學生們從一開始的戲謔嘲弄，漸漸變得嚴肅起來，就連班級內名次極為靠前地幾人都開始跟著蘇綾的思路在本子上寫寫畫畫，這其中就包括了安陽，卻不包括面色緊繃不甘地張雅芙。

張文濤也完全不敢置信，且先不說蘇綾在講題時的態度令他完全驚訝，不相信蘇綾可以做到這一點，就說此刻她講解的這道題，他明明記得在試卷上蘇綾是打錯了的，但此刻在黑板上重新做上一遍卻得出了正確答案。

有些學生是完全靠著公式記憶與平時所熟悉的題型來考試，而有些學生則是真正地理解自己所學的東西為何，所謂變化萬千不離其中，或許會計算失誤，但卻絕不是不會，蘇綾顯然像極了後者。

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第六十二章　遭難

看著所有同學都漸漸跟上了蘇綾的步伐，張雅芙氣得將