第 30 章 拉踩(第1/4 頁)

經過多日以來的學習,時至今日，謝拾不敢說對《大學》倒背如流，卻也稱得上是融匯貫通,對此書結構自然一清二楚。

開篇為孔子所撰經文，闡述大學之道在於“三綱”、“八目”，君子當以修身為本。

其後十章，是曾子對孔子經文的訓解,共分十章，以解釋孔子的原文——“右”即“其後”,“傳”即訓解其義以傳於世。

右傳首章,闡釋何以“明明徳”；

右傳之二章,闡釋何以“新民”；

右傳之三章,闡釋何以“止於至善”；

右傳之四章，闡釋何以知其“本末”。

論到右傳之五章——？？？

讀至右傳之五章方才發現,本該闡釋何以“格物致知”之處,竟然一片空白。其後五章,從如何“誠意正心”到“平天下”均完好無缺，唯獨只有半句話而已。

當夫子講到這一節,謝拾呆愣當場，直直盯著書上的文字，恨不能瞪出一朵花來。

可無論他如何看,書上都只有短短半句：【……■■■,此謂知之至也。】

即便他眼睛都瞪累了也無用，只能滿頭問號：所以,……■■■到底是什麼啊？

眾所周知，《大學》所傳授的修行大道，其修行進度依次是：格物→致知→誠意→正心→修身→齊家→治國→平天下。

那麼請問,修行第一步，如何格物致知的內容早已遺失，他又該如何照著修行？

修仙小說中，幸運兒獲得修仙功法，從築基到飛昇的路徑均完好無損，卻偏偏缺少練氣這一關的功法，心情該是何等生艹？

謝拾如今就是這般心情。

儘管徐夫子告訴弟子們，撰寫《四書集註章句》的大賢有嘗試著用自己的話填補這段空缺，可後人補的能與原版一樣嗎？

謝拾呆滯，謝拾鬱悶，謝拾無語。

擔心宿主一蹶不振，系統連忙安撫道：［宿主別灰心，這不是還有我嗎？］

謝拾眼前一亮：“你能把原版補上？”

系統：［……這個，並不能。］

謝拾一秒垮臉：“那還說什麼？”

［可我能向宿主推薦其他經典啊。］系統補充道，［……譬如這本修仙秘籍缺了練氣法門，卻在另一本修仙秘籍上找到練氣法門，只要不假，後者不也能練嗎？］

它嘗試用宿主的邏輯說服宿主。

有道理！謝拾不由點頭。

見狀，胖狸貓更是信心十足。

［諸天萬界、古往今來，傳授世人格物致知之理的典籍，豈止《大學》？譬如心學大宗師王陽明，就將格物致知講得很是透徹。況且，科學研究者又有不同的闡釋……］

［不管怎麼說，格物不就是窮究萬物之理？宿主你坐擁學海，隨時都可垂釣無窮時空的知識，又有什麼好發愁的？］

謝拾恍然：“……是哦！”

本是無精打采的

他瞬間振作起來。

得了系統點醒，謝拾對學海大為改觀——從前若是學渣噩夢，如今便是學神天堂。

“學海垂釣”也由避之不及的無聊活動成了他每日一試的休閒娛樂。好似有一道“格物致知”的無形進度條懸掛在上空，他每汲取一些知識，進度條就推進一些。

值得一提的是，在每日隨機垂釣中，謝拾釣到不少有趣的知識，最令他如獲至寶的莫過於一本名為《趣味化學》的科普書。

書中一個個小故事教謝拾看得津津有味，生活中常見的一切被作者掀開了全新的一面，火焰的燃燒、幻術的原理、鍊金術的真相……試問這不是仙家道書是什麼？！

憶起昔日光怪陸離的夢境，種種不可思議之景，如今想來便有“化