第 204 章 講學(第2/2 頁)

不會拒絕講學之事。

唯一可慮的是包括縣城裡的社學在內，渝陽縣一共有四家社學，分佈各鄉鎮，還有一家縣學，倘若真的依照吳知縣之情一一走一圈，哪怕只是講學也得數日之功。而謝拾此番卻是出使而來，時間耽誤不得。

結果如他們所想，滿頭問號的謝拾聽了這個所謂的“不情之請”，不假思索地點頭道：“我既為先行者，為後學末進講一講學又有何不可？今日便自此社學而始。”

雖然給蒙童講學於他而言大材小用，就算是縣學的生員如今在他看來都是淺薄。但那個使天下人人有衣穿，有飯吃，有書讀的願望不就應該從渺小中起步嗎？倘若一縣之地都嫌麻煩，又何談惠及天下之人？

謝拾非但不嫌麻煩，反而頗為期待。且油然生出終於能將理論付諸於實踐的興奮。

於是，午覺醒來的一眾蒙童尚在學堂中此起彼伏打著呵欠，就見一道人影揹著陽光走了進來。他未及弱冠，介於少年與青年之間，氣度風姿卻是蒙童們平生所僅見。

以至於這短短一堂課給他們留下深刻印象，他所傳授脫胎於書中卻又別出機杼的道理，直到許多年後，都有人銘記於心。

一連五日，謝拾將渝陽縣大大小小的學校走了一遍。他深入淺出，幾乎將四書五經中的道理拆解成了生活中最平常的小事，哪怕是年歲尚小的蒙童都聽得豁然開朗。

最後一日，也就是謝拾到縣學講學這一日，吳知縣方才出現，在一旁默默聽著。

哪怕是他這個老舉人，聽得謝拾輕描淡寫化解諸生的疑問，都生出頗有所得之感。只覺得書中之道理無窮，他所知尚淺薄。

望著眼前這位不知令多少人感嘆空活了半輩子的俊傑人物，吳知縣不由歎服。

“——不愧是六元及第，百年第一！”

·

謝拾一圈講學，在渝陽縣引起轟動。本不知曉他到來的文人墨客、士紳百姓頓時口耳相傳，都知道今科狀元竟是來了渝陽。

縣學本是諸生求教之所，早在謝拾到來的前一日，吳知縣收到了史無前例的“申請”——本地一幫文人，從童生、秀才，到舉人，都想入縣學一聽狀元郎講學。

吳知縣派人徵得謝拾同意，當下應了。這才有了今日的縣學裡前所未有的熱鬧。

講學結束，謝拾又被裡三圈外三圈包圍。以至於吳知縣都沒機會與他搭半句話。

被包圍的謝拾從眾人七嘴八舌的聲音中提取出關鍵要素：“文會邀請？不必了。”

如今他已是朝廷命官，致力於幹實事。受邀給學子講學也就罷了，參加讀書人的文會，不僅浪費時間，還有袖手空談之嫌。

然而，下一刻謝拾就捕捉到另一個關鍵詞。他望著眼前邀請自己的年輕秀才，聽他們一口一個“社首”，不由沉默一瞬。

突然想起當年徐庭離開前曾經信誓旦旦，回到北地後，要在這邊開設致知社分社。

現在看來，他做到了。

謝拾看著眼前這一枚枚“種子”，生出幾分收穫的喜悅：“爾等是致知社成員？”！

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