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來訊息，是一張圖片，他點開一看，是一道數學題。

傅棲言：「……」

緊接著她又發來：來得正好，快幫我看看這道題怎麼解。

傅棲言一下笑了，有些無奈，而後拿起筆在本子上羅列解題過程，寫完之後將解題的過程拍給她，同時撥通了影片電話。

陸晚接的很快，將手機擱在桌上的支架上，點開解題的圖片說：「你解得好快啊，我都琢磨十分鐘了。」

影片裡只露出她一半的臉，眸光往下撇，似乎在認真思考解題的方法，傅棲言看了她一會兒，而後才緩緩開口，「解題思路看得明白嗎？」

陸晚從頭捋了一遍，抓著看不懂的地方問他，傅棲言就認認真真將題拆解開，給她一點點的講解，對於一個數學偏科到嚴重的人，這就相當於是掰碎了餵給陸晚，她一下就明白得很徹底。

以前的陸晚對數學當真是束手無策，陸勤也給她請過家教，但她不知道為什麼，總是學得迷茫，即便是覺得自己學會了，但是下一次遇到這種型別的題，她還是會一頭霧水，數學就像橫在她面前的一座大山，她費盡力氣只能爬一半。

但傅棲言之前給她惡補了一下數學之後，後面這些題讓她一聽就懂，好像這些以前難倒她的難題一下子就變得簡單起來。

陸晚覺得，傅棲言是那個在她費心費力攀越大山的時候拉著小車跑來，對她喊著：上車，快上車！

陸晚聽完了這道題的講解，就開始埋頭往下寫，影片電話沒掛，傅棲言在另一頭看著她。

他也不是那種多話的人，這種時候更是尤其安靜，將手機擱在桌上盯著螢幕裡的陸晚看了好一會兒，才把自己的數學題拿出來，對她說：「我們班的進度比你們快一點，你寫的這些題我前幾天就寫過，如果有不會的直接問我就好。」

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