第9章 興趣班(第1/2 頁)

雖然岑縣作為一個小城市，但是之前建了幾個體育館。

於是各種各樣的培訓班就冒出來了，羽毛球也是這樣。

對於培訓班一般對低齡兒童稱為興趣班，因為他們技術欠缺，體力欠缺，僅僅是來打基礎的。

興趣班也會分成各個等級，興趣班，基礎班等等。

“你是來參加興趣班的是吧？”梁教練看著李由問道。“你打之前打過羽毛球嗎？”

梁教練之前獲得過男單岑縣亞軍，梧桐市比賽第八名，曾經是市羽毛球二隊的一員，雖然現在已經退役了。

雖然實力不怎麼樣，但是教李由這些還是綽綽有餘的。

李由回答道：“教練，我學了兩個多月。”

梁教練讓李由加入隊伍中。

唐明曉也赫然在列。

李由也用餘光看向另外幾個，看他們身高和臉龐，應該是跟自己差不多的年紀。

“上週我們學習了，步伐，大家還記得嗎？”

“記得!”

“五個人去複習步伐!”

李由被留了下來，梁教練開始詢問李由的進度啊怎麼樣的。

“握拍會握嗎？”

“會的。”

李由舉起握住羽毛球拍的手。

然後李由又說了一些自己會的東西。

可能覺得口頭說感受不出來。

“你跟我打幾個球吧。”梁教練對李由說道。

將球給李由，由李由發球。

李由還是用自己最擅長的正手發高遠球，將球發到後場。

梁教練不緊不慢，揮拍速度也不快，將球打了回去。

球往李由前場落去。

李由上前，反手將球吊起來。

“吊球高度不低不矮，容易被人扣球。”梁教練作出評價，不過他沒有扣，只是慢慢揮拍，但是與球碰撞擊打的聲音卻很大。

“碰!”

球打到李由左後方的角落那裡。

李由衝向那邊，反手揮拍，雖然打中了，但是球並沒有到對方場地。

梁教練獲得一分。

“反手有點差啊。”

接下來的幾球裡，梁教練打到各個地方看看李由其他技術怎麼樣。

就這樣李由被梁教練打了個7：0。

梁教練宣佈結束，李由緊繃的姿態一鬆，便坐在地上大口喘氣。

說實話跟梁教練打球，李由可以感受的到，他並沒有使用力量或者扣球。

李由感覺自己的節奏被他掌控了一樣，每次接球自己都要耗費大量體力去接，而自己的球卻感覺是送到別人面前，人家抬腿就可以打到。

李由感覺自己每一個回球都是被動的，梁教練將他像一個傀儡一樣操縱著他的行動。

這無疑是很致命的。

而且在和梁教練打球過程中，發現他的每一個回球都會讓李由十分難受。

這不是技術上的差別，李由感覺是自己與別人打球思路的差距。

“怎麼樣?”梁教練笑呵呵的走了過來。

“太難打了。感覺每個球會的都很難受。”李由抱怨道。

“哈哈。”然後梁教練跟李由講述他發現的問題，“其實你這個實力比你這個年紀很多都厲害，不過我發現你反手能力很差。”

畢竟更厲害的人就要有更高的要求嘛，畢竟人家來報興趣班就是為了有提升的。

李由老臉一紅，這個問題其實上輩子就有。

高中課餘時間去和同學打羽毛球，為了放鬆，減緩壓力。

和他們打球就是前面搞個網，劃一下場地就直接開打了。

每次打球他