第8章 化作春泥更護花(第2/2 頁)

還跟著三個學生。

“校長，這……”

話未說完，就感受到了那股撲面而來的煞氣。

看來自己來的不是時候。

身後，上官柔看到了江獨，感受著房間內不對勁的氣氛，心中大感不妙。

也顧不得什麼規矩了，直接繞過老師來到江獨的身邊。

“校長伯伯好，張老師好，不知道你們這是？”

“哼！”張誠冷哼一聲，並不作答。

校長則是將剛才的事情敘述了一遍。

聽完，上官柔心中瞭然，只是在看了看江獨後，又看了看校長，無奈將江獨的怪癖講述了一遍。

……

“他在見我爸爸第一面的時候，也是保持在兩米的距離。”

“我媽是一米。”

話罷，眾人都滿心無語。

這是什麼怪癖，按威脅程度來劃定界限……

“不對，照你這麼說校長的威脅更大，他與校長的界限應該更長才對。”

張誠發問。

其實上官柔也有同樣的好奇，按照江獨那個劃分法，他連這間辦公室都不應該進來。

所有人看向江獨。

江獨：“他想對我出手，無論多遠我都沒有逃跑或反殺的希望。”

眾人：……

好現實的理由。

靈氣復甦後，官方給出的境界劃分為初境，步境，行境，疾境，馳境以及羽境。

每個境界一到十階。

校長是行境強者，對於初境的學生來說，確實是降維打擊。

只是張誠也是步境的強者，難道江獨緊靠一米的距離就能保持安全？

，！

這也太扯淡了。

眾人都覺得江獨實在誇大其詞，表示不信。

“好了，誤會解除，張老師，雖然…江獨同學的行為確實，嗯，個性，但也沒有針對你的意思。”

轉頭，校長看向江獨，臉上笑容溫和。

“江獨同學，學校裡很安全，沒人會傷害你。”

聞言江獨點頭：“沒錯，老師是園丁，我是祖國的花朵……”

嗯，沒錯，這孩子三觀很正嘛！

眾人都覺得江獨是個不錯的孩子。

“…多餘的花朵可以拔掉當養料…”

這……誰教你這麼比喻的？

化作春泥更護花，是吧？

“咳咳…江獨同學，你的異能是什麼？”

校長轉移話題道，終於打破場中尷尬的氣氛。

“控制陰影，還有…念力。”

“是控制陰影，還有…等等，還有？！”

所有人都是一驚，以為自己聽錯了。

“還有什麼？念力？？”

“你是雙能力？”

校長大喜過望，呼吸有些粗重。

一個ss級天賦的上官柔就已經夠他高興到退休了，現在若是再有一個雙能力啟靈者。

明年的招生簡章穩了！

江獨點了點頭，伸出手隔空將辦公桌上的一支鋼筆攝入手中。

隔空取物，念力的標配。

儘管其他能力也有類似的效果，但既然江獨說出來了，就沒必要騙人。

“那江獨同學，有測過天賦等級嗎？”

江獨剛要搖頭，然而就在這時，上官柔站了出來。

“校長伯伯，他是雙a級天賦。”

：()天才？妖孽只是見到我的門檻