人際關係重啟綜合症(第1/2 頁)

今早我懷著憂鬱的心情，刪了微信至少50多個好友。

大多都是隻有我主動去找，上去偶爾打招呼，人家才可能有回應或者乾脆不回無視我的。

畢竟人與人交往的條件，在於對等的關係。

留下的少數一些好友，要麼是現實的親戚，要麼是主動和我有往來的。

相互間沒事兒也可以互相交流，噓寒問暖。

在與人交往間，令我感到最頭疼的事是關係不對等。

就比如原本在大學日語專業對我挺好的日語老師。

結果現在我都離開專科學校至少兩年了。

人家上來就經常找我幫忙。

一開始只是問我學校用的日語教材，給我看幾個分類名字，不是什麼大事，所以我回答。

後來又是給我介紹一個剛上大一日語專業的學妹，給我他的微訊號，

說是讓我給他介紹一個日語相關工作，他想練練手翻譯。

雖然有個工資低的，但是我確實有渠道，也介紹給他了微信。

後來跟他交流幾句，發現不是一路人，感覺人家毅力有所不夠，於是我失望的刪除好友離開。

再到後來，前兩天老師給我發了一個ppt檔案，從頭到尾十多頁，看上去文字至少1000多字起步。

上面全是中文，問我能不能幫忙翻譯成日語。

我當時說不能，人家就說沒事兒，這件事兒也就結束了。

但後來一尋思不對勁兒——人家本身就是幹了這麼多年的日語老師，怎麼可能翻譯不出來？

這明顯的就是嫌活麻煩，想推給別人，然後找上我想讓我幫忙，卻一塊錢也不給。

這活翻譯完，真施工了至少也得幾小時起步，也不給個幾百塊錢，我能幫嗎？

我哪有那麼多時間，所以我就拒絕了。

但我因此最後把這位當初在學校對我還算比較好的老師刪了。

——

我的問題，在於雙方關係的不對等。

朋友之間禮尚往來，需要相互幫助。

結果我自身能力總體均衡值不差，往往都是其他人這些年找上我。

然後來問我各種問題，比如說幫忙翻譯一下東西，問我寫作的方法，簡單的日語語法問題，畫畫要注意的一些基礎點。

結果最後我吃力不討好，幫完有啥好事兒想著對方，把一些正常課程學不到的高階技巧交給對方，

但是人家一開始還會表面說聲謝謝，後面就不耐煩了。

要是自己工作多忙啊之類的，結果我熱臉貼上冷屁股，所以幫人的次數越來越少了。

——

再舉個例子吧。

平常在學校我常備很多手紙，固體膠，剪刀等常用物品。

有人管我借，我也借。

而在我需要幫忙時，管他們借張手紙，他們都表示自己沒帶。

這是完全啥都靠我，都靠別人，

光想著自己了，是吧？

就連我遇到不平事為人打抱不平，學校裡的同學看到也只是暗罵一句多管閒事。

「你是英雄，那你快去拯救全世界吧。」

……

最後能幫到我的，在大學這幾年時間，一共也就個位數幾次，那點微光燭火令我稍感溫暖。

但無奈在寒冬的吹雪之下顯得有些杯水車薪。

無情而又寫意的凜冽寒風，像刀子一樣刮向面龐。

路還在繼續。

待得風雪平定，隨著簌簌的聲響，

大塊兒大塊兒成片的雪塊，自我身上脫落，落在潔白的雪地上。

我從被掩埋的雪下緩緩站起，目