第26章 雙生鸚鵡(第2/2 頁)

居然還不消停，朝盛一凡取笑道。

“咳咳，這是靈獸，我專門帶來給大家開開眼界的......”盛一凡隨機應變道。

班上的學生果然都露出好奇的目光，打量著停在吊扇上的黃毛鸚鵡。

“這應該是龍門孫家培養出來的雙生鸚鵡吧？”一道雄渾的聲音從學生中間傳出。

盛一凡順著學生們的目光看去，見說話的是一個非常壯實，身高超過一米九的大塊頭，看上去就很有安全感。

既然靈術教學是一個成熟的系統，自然也有一套成熟的評分標準，以成績為依據，就能分出好學生和壞學生。

例如眼前這位大塊頭，就是一個成績不錯的好學生，名叫梧松。

雖然關於上課的篇幅不多，但盛一凡在家的那幾天，可都是老老實實上課的。在他眼中，教師是一個比較正經的職業，因此沒有選擇應付了事。而在他上課期間，自然有不少好學生提問的身影，盛一凡對他們的觀感不錯，比如眼前這位梧松。

“梧松同學，你說說看。”他伸手，示意梧鬆起來回答問題。

這位梧松身形魁梧，做事也是不卑不亢，大大方方地介紹道。

“雙生鸚鵡，顧名思義，從出生起便是一對兒，彼此間心意相通，乃是龍門孫家的第七十四代家主孫元清培育而來。在第八次靈界戰爭中，因其不俗的通訊功能，連結各處戰場，使我們靈術協會奪得了巨大的優勢，打了敵人一個資訊差，立下不菲的戰功。

此戰過後，掀起一股培養靈獸的熱潮，除去通訊方面，還有其他，例如進攻，偵查，防守，運輸等各個方面都開始培養專用的靈獸。

雙生鸚鵡，無疑是靈術師在培養靈獸方面的一次里程碑式突破，即便到了今天，在通訊方面，仍然有著不可替代的作用，具體的使用方式為，用靈力溝通的靈術，在一對雙生鸚鵡之間搭起橋樑，馴化成功後，就可以做到對其中一隻傳送訊息，使另一隻傳達訊息。優點是，配對的雙生鸚鵡可以做到心意相通，因此傳遞資訊的方式是心靈感應，無視距離，自然也不會被特殊手段遮蔽，缺點也很明顯，就是不方便攜帶。”

梧松侃侃而談，用宛如教科書一般的口氣，將雙生鸚鵡的資訊講解一遍。

好學生就是好學生，雖然有點喧賓奪主的意思，但盛一凡對此並不在意，因為接下來就是他裝逼的時刻了。

“非常感謝梧松同學的講解，那麼接下來，就由我來為大家演示一遍，如何利用雙生鸚鵡傳遞訊息......”

話還沒說完，黃毛鸚鵡忽然抽風似的撲騰著翅膀，穿梭在數個學生之間。

有人伸手去抓，卻只抓到幾撮羽毛。盛一凡也試著用靈力與之溝通，但黃毛鸚鵡根本不予理會。

避開數人後，黃毛鸚鵡終於穩穩降落，停在一人的頭上。

“都看我幹什麼？”

宣沐衣順著眾人的目光看去，卻見黃毛鸚鵡正停在她頭頂的課本上，一臉舒適地梳理著身上的羽毛。

黃毛鸚鵡一邊梳理翎羽，一邊嘰嘰喳喳道，

“好累......好累......老師......虐待，學生......”