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可卻只是三人要在近距離的三人合一______至少三人要能互相看得見_____長距離還是一點反應也沒有。

長距離的三人合一，這可是超前再超前的全新課題……對此，科學家可是一點準備也沒有，就理論上也純屬是全新的。。

百般的摸索……不斷的探求……反覆的試驗……積極的實踐……

三小現能尋求幫助，激發啟示，獲得靈感的_____也只有靠教父來充電了。

教父在給他(她)們講課：

&ldo;自然進化也就是能量的傳輸，節節傳送，瞬間便會能遍佈了全宇宙_____是以，它們就這麼來來回回的在全宇宙間互相交換，只是這傳送的路徑與原物越近，那其間的自然物受這原物的影響便就會越多，有這原物的基因就也便會便越純……所以……

正文(23) 正文(72)

所謂的節節傳送，乃是說世上___宇宙間的任何物都是會與全宇宙的萬物發生反應的。

以具體言之，姑先把其稱之為a：

a先是與其相鄰的自然物發生反應，則這物便已含有了a的基因，然後這相鄰物便又與它的相鄰物發生反應……如此，一步步則a物，不，是a物的種子基因瞬間便會遍佈全世界____全宇宙!

當這含有a物基因的物質再傳回到a的原物時，而那原物已遠遠不是它(基因)出發時的原物了，因為在它(含有a物的基因)遍遊宇宙時，那原物一刻也沒停，不停地在與它左右周圍所有的相鄰物發生著反應____它也是宇宙的一份子啊，是宇宙間傳送鏈條節節不可缺少的一環。

而全宇宙間的任何物，都會是一個a點……

我們人類的一切，總不會脫出自然的範圍，因為我們人類本就是自然。

_____自然(宇宙)是我們人類永遠要學習的物件!&rdo;

教父最後如是說。

教父也好象有了特異功能，不聞不問便知道他(她)們現在需要什麼?講課總是會按照三小的大致需求來……

彷彿是有某種暗示似的，差也差不到那裡去!

&ldo;超前，超前，我們再超前還能超前過宇宙嗎?自然___宇宙是我們人類能學習到的最高形式，如果我們達到了自然，那我們就已化身為宇宙，真正已是宇宙的一部分，由此，發展就對了，那還要什麼學習……&rdo;寧寧若有所思。

&ldo;自然，自然，自然……自然該怎麼來呢?&rdo;三小不停地念叨。

……

&ldo;我們人類本就是自然，那還要問什麼來不來?&rdo;大宏提醒。

&ldo;自然……啊……&rdo;三小全都恍然。

小月勾通自然，寧寧補充自然，大宏能量散開連線一人……終於，終於……長距離的三人合一成功了!

動植物是自然，時空也是自然，而能量又何嘗不是自然。

成功了!

成功了!

能量呼嘯，風雷激盪，三尊金神般的三人合一分射向宇宙深處;一會兒&helli