第17章 漫長的一天！劇組開拍！(第4/4 頁)

達有點問題。”

張頌紋老師一喊，周餘棠就跑了過去，虛心聆聽：“你要注意，這裡是沒有改變過去的未來時間線，所以未來的李子維在車禍當中受傷後醒來腿是受傷的，你有沒有見過跛腿走路？不是這樣簡單的一深一淺。”

“頌文老師，那我應該怎麼演？”

穿著一身風衣的周餘棠也意識到了自己的問題。

剛剛光顧著裝酷耍帥，忘記把一些細節落實到位了......

“我來劇組前，研究過這個人物，因為出車禍留下後遺症，然後特意去觀察過這一類人的走路方式，發現他們走路往往是沒有受傷的那隻腳作為主要支撐腳，然後另外一隻腳很不著力，我給你示範一遍......”

接著張頌紋老師就按照他理解的方式，現場來了一遍。

絕了。

張頌紋老師的演技絕了。

如果說周餘棠是在努力的扮演一個右腿受傷的人，那麼張頌紋就沒在演。

他就是很自然呈現出跛腿的這種狀態。

無論是演員還是劇組工作人員，包括周餘棠跟曾梨幾位主演在內，全部都為之驚歎佩服。

“頌紋老師表演很精彩，內地還是有好演員啊。”連香江人馮伯源都不由的讚歎。

“頌紋是我們電影學院出了名的戲痴。”

薛老師也是很滿意的，點了點頭。

他簡直把這種狀態演活了，好像真的是一個右腿受傷導致走路不便的樣子。

周餘棠跟他交流了一陣子，略有所思，又多試了幾遍，效果好了不少，心裡也是更加佩服。

為了這部劇，他做了足足上萬字的人物小傳，其中包括男主角李子維的一些特定行為動作。

然而有些東西沒有底蘊積累，不去細緻觀察生活，是很難領悟的。

或者說，周餘棠就算知道了李子維走路習慣，但沒有張頌紋老師在邊上指點，他也是很難用恰到好處的表演方式準確呈現出來。

這就是表演指導的作用。

幫助導演跟演員將想要的拍攝效果調整至最佳。