第8章 情報共享(第2/2 頁)

雖然這也是猜測，但如果這是真的話，那麼評價很有可能是以班級為單位，而且一起行動的話，大家也能互相監督，幸村同學。”

幸村聞言埋頭思考起來。

突然，後排座位傳來砸東西的聲音。

“什麼考核啊評價啊？這不過是你們的擅自猜測吧？我可不會為這種沒有任何證據的事情浪費時間！”須藤一腳踹在桌子上，順勢起身離開了教室，看來今天他也要逃課了。

平田出聲挽留，但須藤毫無停留，此時正好上課鈴聲響了，平田不得不坐回了座位。

“我覺得須藤說的沒錯啊，這不過是猜測罷了，僅僅是這樣的話好像也沒有什麼意義吧？是不是有點大驚小怪了。”發出這個聲音的人是一個長相普通的男生，名字好像是山內春樹。

“但是”

“大家，讓我們放學後再討論一下吧好嗎？不會佔用大家太多時間的。”平田又微笑的說道。

近衛看到平田如此賣力，內心感慨的同時，也開始思考著為什麼班上的一些同學的反對意見很大。

須藤的激烈反對和山內的意見為其他還在猶豫的學生留下了一條後路。反正平田說的也只是一些猜測罷了，與其大驚小怪的行動，不如抱著無所謂的態度繼續舒服的行事。想讓人以沒有證據的前提就跳出舒適圈，確實很難。近衛嘆了口氣想到了原因。

，！

果然，放學後平田再次嘗試說服大家，但隨著山內不耐煩的先行離開，某幾個同學也一一離開。留在教室的只有一半學生，而且大多是女生。

並且，平田委婉的讓留下的學生們要注意平常生活的紀律時，又一小半學生面露難色，彷彿遵守紀律如同要廢什麼大力氣一般。

直到解散，平田難掩失落的表情，身旁好幾位女同學在安慰他。

同學們見狀也就都一一離開了教室。此時教室只剩下近衛和綾小路兩個人。

近衛來到綾小路的座位旁，發現綾小路的表情還是那個樣子，不溫不火，彷彿事情與他毫無關係一樣。

“綾小路是怎麼想的呢，我感覺綾小路好像一直都能客觀的看事情。”

“沒有這種事，只能說運氣不好吧，你也別太在意。”

“運氣？”

“是啊，讓平田直接傳達這樣的事，那麼不就全靠同學們自己的想法了嗎？因為每個人的想法都不一樣，所以說是運氣。”

近衛聽到這樣的話，感到頭腦靈光一閃，但卻怎麼也抓不住。在他看來，這樣的事成功率很高，為什麼在其他人想法裡不行呢？他和其他人想法的區別在哪裡？

當即，近衛就想閉上眼睛開啟思維宮殿，仔細思考一下其中的不同，但此時綾小路卻拍了拍他的肩膀打斷了他：“不用太著急也行吧，別太在意了，一起回去吧？”

近衛點了點頭與綾小路一起離開了教室。

“說起來學校好像有游泳課呢，近衛的話游泳方面如何？”

“我完全不會游泳啊，體育方面我需要稍微加強一下，綾小路你游泳怎麼樣？”近衛已經忘記了剛才的煩惱，思緒轉移到明天的煩惱上了。

“我會游泳，不過就和跑步差不多吧，需要我幫你嗎？游泳。”

近衛自然不會把客套當真，不過也感謝的說道：“謝謝你綾小路，不過不用麻煩，既然明天是游泳課，趁這個機會在課上學會的話會更好吧。”

綾小路點了點頭便不再說話，同近衛離開了教室。

：()實教：d班正是需要培養的人才