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還有更過分的，那天中午我去上廁所，卻被一個守在門口的高年級男生攔住，不讓我進去。我說為什麼呀，這是男廁所，憑什麼不讓我進去，我也是男的。他說，正因為你是男的才不讓你進，因為我女朋友正在裡面，你抽菸不，他遞給我一根煙，說，我就住那邊。他指了指樓道的一側，意思是讓我知道，那裡住的可都是大四的學生，我別多嘴，只當作什麼都沒看見，否則就收拾我。

直到煙快抽完的時候，才從廁所裡走出一個女生，我一看，正是剛才刷牙的女生，她挽起男生的手，像一對回婆家的夫妻，向他的宿舍走去，看得我神魂顛倒。我突然想起，還沒解手呢，於是趕緊進了廁所，正巧蹲在女生剛才蹲過的位置，因為我看到了剛換下來的衛生巾，我一下子就蒙了，把女朋友帶進來無非是要亂搞，可他女朋友身體這樣，怎麼搞。這點兒生理衛生常識我還是有的。

第一次接觸&ldo;性&rdo;，是初三生物課上，上了大半個學期的課，大家在肌肉骨骼、腸子肚子中終於等來了&ldo;生殖系統&rdo;，老師卻說，&ldo;第八、九章你們自己看，相信你們都懂，在下面看了多少遍自己都數不清了吧，其實這兩章也沒什麼，就是說&l;性&r;。&rdo;此話一出口，弄得好幾個女生紅了臉。老師還說，&ldo;這兩章不講，並不是說就不考，你們雖然還小，卻也是這方面的專家，這兩章應該是給你們提分的。&rdo;之所以不講但考試，我想是因為有些話在大庭廣眾之下說不出口，卻寫得出來。

為了考好，男生們還找來幾本參考書，裡面內容現在看起來都有些誇張，嗯嗯啊啊中儘是省略號，女生知道這就是黃書，卻以看資料為由，向男生討借，並相互傳閱。

後來我們還看了一個教學錄相，具體內容忘得差不多了，只記得裡面幾個毛茸茸的畫面噁心得女生中午吃不下飯，都讓男生替著吃了，撐得我們下午一個勁兒打嗝，滿屋子東西發酵了的味兒。

更早以前涉及這類東西就是小學了，老師為了測試我們對詞語掌握的熟練程度，讓每人寫一個正反閱讀都成立的詞語，譬如國王和王國。於是有一男生說，皮包。還沒等老師說話，女班長喊道，不對不對，皮包是詞，但反過來的皮包不是詞，我沒聽過這個詞。男生說，就是詞就是詞，我上禮拜才拉的反過來的皮包，我爸說我反過來的皮包過長。女班長說，那你告訴我什麼是反過來的皮包。男生說，真沒文化，連反過來的皮包都不知道，說著就要掏出……示眾。老師趕忙攔住，說同學們這個話題我們就不討論了，除了皮包以外，類似的詞語還有很多，比如爺爺、姥姥、人人為我……現在一想，老師也夠欺負人的，居然如此灌溉祖國的花朵。

那時候我也不知道什麼是反過來的皮包，後來回到家，吃晚飯的時候，我問媽，什麼叫反過來的皮包。媽一愣，看著我爸說，咱孩子是不是看了不該看的書了，我叫你收好收好，你就是不聽！

雷蕾見我木然地盯著她看，就說，沒你什麼事兒，不用緊張。

我依然迷惑地看著雷蕾。

想什麼呢，雷蕾說。

沒什麼，我言不由衷。

這時候，地板再次搖晃起來，比之上次更加猛烈，王大鵬和白玥的聲音不絕於耳。

我撞擊牆壁，示意王大鵬悠著點兒，反倒促使他愈加囂張，地板晃動更甚。

惹不起還躲不起嗎。我建議和雷蕾出去透透氣。實則醉翁之意不在酒。

天色微藍，曠野渺無人跡，在一片平整的糙地上，我抱起雷蕾，把她緩緩放在我鋪好的衣服上。

&ldo;還來一次嗎。&rdo;我已壓在雷蕾身上。

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