第17章 練習題(第2/2 頁)

是個品德兼優的三好學生，在校期間如何優秀，又如何扶老奶奶過馬路云云。汪羽腹誹，這才一年級上學期你也不怕吹得有點過了。學校和棋院探討了對汪羽的培養方式，校長表示在課程穩定的前提下，以後儘量每週多調兩節語文和思想品德課到下午。班主任也鼓勵汪羽努力學習的情況下爭取為國爭光。

汪羽看著辦公室的幾人說得興高采烈，自己反而被晾到一邊，心裡突然湧現一個惡趣味的想法。

“報告老師，考試的題我現在就能做。”真正的主角突然插話，讓談興正濃的幾人為之一愣。

“老師知道你這個孩子很聰明，但才學了半學期不要逞強。”班主任老師善意提醒。

汪羽也不解釋，環顧四周隔壁辦公桌好像有套試卷，挪步過去掃了眼是數學練習題，拿起一支筆開始做了起來。校長看了眼沒制止，笑得有點勉強繼續和劉院長套近乎，班主任倒是好奇的過去站在汪羽後面看了起來。

50道題不太難，都是些46÷2 420+80 3x( )=18的簡單心算，汪羽幾分鐘做完交給班主任檢查，不過他沒發現班主任臉色有點不對。

汪羽做完練習題站到老爸旁邊，這時身後的班主任開口了。

“周校長，這是三年級的練習題。”班主任老師帶著顫音。

“啊？”校長聞言快步起身繞過自己辦公桌，搶過練習題快速瀏覽了起來。

“大意了，光想著做題心算，沒注意練習題抬頭。”汪羽懊惱中。

“全對，幾分鐘就做完了？”快速瀏覽完，周校長抬頭盯住汪羽，滿臉的不可思議。

劉院長和同行男子也饒有興致的看著汪羽。

我可不想擱這兒跟你們演爽劇，汪羽心裡飛快的思考怎麼應對。前世辦過印刷廠的他對付這些題簡直是輕車熟路，每天和客戶及材料供應商結款，記賬，計算利潤正好都是這些內容，再難一點能做也不會這麼快。

“這個，嗯，那個，那個圍棋點目剛好會用到這個算數。”汪羽低頭結結巴巴的找補。還求助式的瞟了眼劉院長。

“哈哈哈，會點目是好事，老師省的再教了。”關鍵時刻劉院長幫汪羽解了圍。相對於小學校長和老師，劉院長從事圍棋教育工作幾十年，見過的天才兒童數不勝數。當然，除了極少數能在這條路走出來的，大多都是傷仲永型別，小時了了大未必佳的見過太多。

校長和班主任表示可以理解，一場小危機就這樣化去，汪羽暗自慶幸，除了昨天那種為達到目的的必要場面，以後一定不能這樣搞了。

最終學校和棋院達成共識，一方半天瓜分了汪羽的時間。不過今天是不用再上學了，談話完畢後汪羽回教室收拾書包，下午一點去棋院報到做棋力認證。