第107章 王心怡換班(第2/2 頁)

常事。

但最讓他欣賞的就是孩子們對跆拳道的執著。

能進入這個班的孩子無不是學了很多年的，很多家長給孩子報名跆拳道的時候並沒有想太多，大都是希望孩子能鍛鍊下身體，如果可以練練武術學會保護自己就更好了。

畢竟現在校園欺凌事件頻出，家長們也擔心孩子在學校受了委屈，而不敢告訴家裡。

但大多學習跆拳道的孩子都堅持不了很久，有的學了一兩期就覺得差不多了，身體鍛鍊到了就走了。

家長則會覺得跆拳道也不過如此，但實際上，不管是跆拳道還是其他武術，都會隨著時間的推移，掌握更多的技術動作，動作的精度，甚至在力度和速度上都會有提升。

只有透過長期的訓練，身體的力量、耐力、靈活性、協調性才會得到不斷地改善。

然而，多數家長僅關注眼前目的，孩子則會因新鮮感消逝、訓練艱苦或興趣轉移等原因停止學習。

所以他們這些教練也習慣了孩子們的來來去去，新生進來，老生離開。

但這個競賽班的孩子，卻都是能夠堅持自己的選擇，從一而終學習了多年的孩子，他們的身體素質和意志力在各方面都強於其他孩子。

楊教練溫和地對王心怡說道：“林教練上午有教你怎麼做一些熱身活動嗎？”

見到王心怡點點頭，楊教練才放下心來，“可以，那現在我們先進行一些簡單的熱身活動，一會兒試著和哥哥姐姐們學習一些動作。”

畢竟孩子已經過來了，也是交了學費的，他無論如何也要對她負責，自然是要教她一些東西的。

王心怡點點頭，又問道：“老師，我要跑幾圈？”楊教練按照王心怡的年齡大概地估算了一下，“先跑五圈吧。”孩子才第一天來，不能嚇到她。

“好。”王心怡乖乖應下後，就開始跑了起來。

楊教練滿意地點頭，這孩子還是挺乖的嘛，讓做什麼就做什麼，不哭也不鬧。

然後轉身去指導其他孩子的動作。

王心怡剛開始是慢慢的跑，但跑了一圈後，覺得有些不耐煩了，不如快點跑完五圈，這樣就可以早點和人對練了。

這樣一想，速度就快了起來。於是楊教練和其他孩子只覺得一陣風從他們旁邊刮過，當時還沒有人注意到，但很快有個孩子停下手中動作想要更換其他動作練習時，無意間看到一道殘影。

他動作瞬間停止，瞪大了眼睛看向那道殘影，這，這是什麼？