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&ldo;你說要憑真本事考大學，我已經考上清華了。但我還是想當兵，想上&l;哈軍工&r;。&rdo;遠新對主席說。

&ldo;哦，想去就去吧。&rdo;主席說，&ldo;不過，人家陳賡要不要你啊？&rdo;

&ldo;選寧給陳院長直接打了電話，陳賡院長說歡迎我去，還說上哪個系，哪個專業由我自己挑。&rdo;

&ldo;既然陳賡同意，你就去吧。&rdo;主席說。

開學時，遠新己轉學到哈爾濱軍事工程學院飛彈專業學習了。在&ldo;哈軍工&rdo;學習期間，按毛主席的要求，多次利用假期，約幾個同學，打起揹包，到農村、工廠去參加勞動及社會調查，和工人農民吃住在一起，熟悉瞭解社會，增進和勞動人民之間的感情。

1963年放寒假時，毛遠新去農村參加社會主義教育。以前雖然也讀了&ldo;農村若干問題的規定&rdo;（草案）和決議（草案），但對這兩個檔案的理解，遠不如農民深刻。1964年2月，遠新將自己的&ldo;社教&rdo;感受向大伯作了一次匯報。

毛主席聽後笑著說：&ldo;你經過親身實踐有了兩個感覺，這很好！以前，我當過小學校長、中學教員，後來是中國共產黨的中央委員，也做過國民黨的部長。但當我到農村透過和農民一起勞動、一起交談後，深感到農民知道的東西很多，知識很豐富，我深感不如他們，就誠心誠意地向他們學習。你至少不是中央委員吧，你怎麼能比農民知道得多呢？回去告訴你們政委，就說是我說的，今後應當每年到農村去一次，這樣很有好處。&rdo;

毛主席70歲壽辰時，遠新給大伯寫了一封賀信，在祝大伯壽辰的同時，深刻地檢查了自己，並進行了自我批評。毛主席在提到這封信時說：&ldo;現在你能夠主動認識到自己的缺點，並敢於進行思想鬥爭和自我批評，這很好！你主要的缺點還是不懂辯證法，不會辯證地分析自己和別人，不懂得一分為二。以前看自己的優點太多，認為自己了不起；現在又把缺點看得太多，認為自己一錢不值，這都是不對的。辯證法是個好東西，雖然你知道的東西有限，但如果你掌握了這個方法就會分析，就能分析出來。比如我吧，我知道的東西也有限，但我會分析問題。就說你談的你們學院那個學生，因犯錯誤被開除和處分的問題，我對你們學院的性質不太瞭解，對於這具體問題處理難以提出具體意見。那麼，你應該如何對待這樣的人呢？當犯錯誤的人知道自己犯了錯誤的時候，你對他主要的是鼓勵，要指出他的優點，事實上他是有許多優點的。同時又得給他洗澡，要洗溫水澡，水太熱、太冷都不行，溫度要合適。對於犯錯誤的人，只講開除是解決不了問題的。開除倒是很簡單，但是這樣把對立面也搞沒了。你不是到農村去了嗎？對待那些地富反壞分子，主要是放在群眾中監督改造，而不是送交法院。送法院只是把矛盾上交，這是不解決根本問題的。就拿你們幹部子弟來說吧，也可以分成左中右三部分。看來你好像是屬於&l;左&r;派，我看到一個檔案（哈爾濱軍事工程學院關於幹部子女情況的報告）表揚了你，我看這不是好事，像你這樣的人，應該多挨些罵，挨罵才能逼你想問題，做事情是逼出來的。我寫《實踐論》、《矛盾論》就是逼出來的。你好像是先進分子，什麼叫先進分子你知道嗎？先進就是做落後人的工作，不然那叫什麼先進？&rdo;

大伯對遠新的教導，他是牢記在心的，並努力在實踐中身體力行。1964年暑期，毛遠新回到北京，見面後主席就關切地問：&ldo;這半年來自我感覺如何？有沒有進步和提高？&rdo;

&ldo;我自己也是糊裡糊塗的，說不上有多大進步，就是有一