第210章 讀書的意義(第1/3 頁)

民國的有志青年們皺眉，“為中華之崛起而讀書”這是多麼振聾發聵的一句話啊！

怎麼已經崛起的後世卻能說出“為了不被中華淘汰而讀書”這般喪氣的話呢？

{我們總說三百六十行行行出狀元，卻又說萬般皆下品惟有讀書高。}

“這不衝突吧？你讀書不行才去幹別的事，讀書才是最重要的。”劉夫子始終認為讀書才是好出路，不管是對己還是對國，讀書總歸是能讓人擁有改變和掌握自己命運的機會。

到目前為止，老祖宗們都覺得讀書的意義沒有變化，都是為了讓自己變得更好，然後在自身變好的基礎上，儘自己所能地讓自己的國家變好。

{考試時我上知天文下知地理，生病時我卻不知道醫院流程該怎麼走、醫保怎麼弄。遇到不會的問題父母總會說你上學學了什麼？}

“這看病怎麼還不會呢？”看過病的老祖宗都詫異。

“這看病也不難吧？找個大夫，然後讓他給自己看看，然後再買點藥不就行了？”鄭老三說。

“你以為後世像咱們這樣啊！後世把醫學分得那麼細，肯定不同的病要給不同的大夫看啊！”鄭三嫂說，“說不定還要像後世人去看升旗一樣需要預約呢！”

“好像挺麻煩的，那不會就找人教呀！”鄭老三說。

鄭三搜瞥了他一眼，不說話。

教？誰去教？

鄭三搜舉了個不恰當的例子，自己不會帶孩子（因為鄭三嫂是最小的，沒有帶過孩子），母親說不用學，只要有奶就行；丈夫說岳母肯定教過，結果之後還不是自己一個人摸索著學。

一旦問問題就說你怎麼不會？怎麼？自己是天生母體？一生下來就覺醒母性意識？

鄭三嫂想著就來氣，然後一巴掌拍在鄭老三的背上。

“醫保？這是什麼？醫療保護？”李時珍湊了兩個字，發現好像還挺合適的。

系統666：科普小劇場開動啦~

“所以只要交了這個醫保，後世人看病就能減錢？”尤老二面露疑惑，“那不還是要先交錢嗎？”

“你傻啊！你交的錢和你看病減的錢比，肯定是減的錢多啊！”尤老大看著自家的傻弟弟，有點無語。

“那這還挺好的！”尤老二說。

{從幼兒園到大學，我們的人生就像節節蟲，每個節點都有人說很關鍵。生病了不去擔心自己的身體，反而擔心的是落下了多少功課。}

“雖說很關鍵，但是這生病怎麼不去看病呢！沒有什麼比身體重要啊！”正常的父母和夫子都覺得應該去看病，而不正常的倒是不敢發聲，畢竟公屏被正常人的言論佔據，他們這些不正常的只能躲在角落蛐蛐這些“不正常”的正常人。

“這怎麼行？身體才是革命的本錢！”中山裝男子皺眉，顯然是十分不贊同這個觀點。

{20斤的書包壓得我直不起腰，我眼睛有500度，可我每天玩手機的時間都沒有兩小時。}

“500度？”老祖宗們雖然不知道這度數對眼睛的危害，但是這麼高的數字，應該是危害挺大的。

“不到兩小時，那其他時間都用來讀書嗎？這不就成了書呆子嘛？”吳學子覺得雖然他們的學業也挺重的，但是該有的射、御都是足夠的。

顯然古代的老祖宗雖然覺得後世的讀書有些嚴苛，以至於生活有些無能，但是他們依舊覺得讀書才是出路。

而近代的老祖宗們則感慨頗深了。

{我們缺失的不是教育，缺少的是自由的思想、獨立的人格和麵對生活的能力。我們這一代就像生活在水裡，總是期望高考上岸、考研上岸、考編上岸……}

“如果一直追求結果，那麼過程所帶來的快樂往往