第100部分(第1/4 頁)

“嗯，在東海鎮裡眾志成城，沒什麼爭的搶的，但在榆林縣裡就不一樣了，利益糾結的太多，難免會用上權謀之道，因此，有必要加強一下自身地理論修養了。”嚴寧的心底暗暗的做著打算。

“哪裡，哪裡，不過是些經驗之談而矣，來來，兄弟，進屋坐……”得到了嚴寧的誇獎，廉偉東好像得了什麼大獎一般，喜形於色，看到李少衝仍站在一旁，立刻謙讓起來，怎麼說這李少衝也是嚴寧當選班長的直接推手，那是有功勞的，作為老大哥怎麼也得替嚴寧招呼好不是。

……

黨校的課程很緊，一天四節大課。講課的內容大多是黨校老師自己編寫的教材，多是基本理論、政治文獻、領導講話的節選，其中套話連篇，空洞乏味，都是虛無縹緲的東西，缺少可操作性，理論與實際根本無法聯絡到一起，純粹就是黨八股。因此，別說是其他學員了，就是連嚴寧這種自認的書呆子都覺得這些課程學不學用處不大。

學員們嘰嘰喳喳地說個不停，課堂上有如菜市場一般，亂成了一鍋粥，講臺上的老師也視若無睹，吐沫橫飛，只管按照書上的內容照本宣科。合上教材，嚴寧認為，這種枯燥乏味的黨課，沒人喜歡聽，講的人十年不換提綱，聽的人不知所云，不過是走走形式罷了。與其在這浪費時間，不如自己到圖書館找幾本書看。最好能找到原版的《資本論》或者是當前黨的理論彙編那就更好了。

嚴寧想找原版的《資本論》是有原因的，講臺上正在講政治經濟學的老教授有幾處關鍵的地方，講的很是模糊不清，與嚴寧之前的理解大不相同，為了弄清楚問題，嚴寧打算查詢一下資料，《政治經濟學》是混官場的大小領導的必修課程，而《政治經濟學》又脫身於《資本論》，因此，找到原版《資本論》不但滿足了當前學習上的需要，還能為嚴寧今後打下堅實的基礎。

說做就做，趁著老師不注意，嚴寧一轉身跑到了教室後門，奪路而逃。圖書館樓就在教學樓的旁邊，之前，嚴寧可是詳細的瞭解了一下黨校的建築方位，對於長年泡在圖書館的書呆子來說，圖書館自然是首先要明確的，書迷們還喜歡看：。

正值署假期間，黨校裡的進修班、學歷班什麼的都放了假，只有青幹班在開課，此時學員都在教師裡上課，整個校園靜悄悄的，走到圖書館前，大門是開著的，不過閱覽室卻是關著門的，這讓嚴寧很是鬱悶。

“小同志，你在找什麼呢？”嚴寧探著身子往裡看，混沒注意身邊來了人。

“啊，這位老師，我是青幹班的學員，老師講課的過程中，有點問題沒弄明白，老師在上面講著，也不好打擾老師，我這個人是個急性子，不弄明白心裡總放不下，就跑出來想借本資料書自己查詢一下，這樣就不會耽誤老師和其他的同學了……”這套說辭可是嚴寧事先編好的，也是為了應付圖書館管理員的，總不能說老師講課枯燥，而且講的不對，我查詢一下原文把老師駁斥掉吧。

“嗯，好好，你跟我來……”黨校的副校長王愛民看到嚴寧後表情一楞，馬上又換了過來，熱情的招呼著嚴寧走進圖書館。

“這個小夥子不是昨天從馬書記車上下來的那個嗎？果然是青幹班的學員，多年輕啊，看來自己猜測的沒錯，若不是省級領導的親屬，哪能這麼年輕就提拔到副處級了，要知道多少人一輩子連個副科級都混不上呢，朝裡有人好做官這話一點不假。不過還好，今天讓我碰上他了，借幾本書，舉手之勞而矣，若能透過這個小夥子跟馬書記拉上關係，那可就賺大了，若是拉不上，也不要緊，反正也沒什麼損失不是……”王愛民的心裡不停的嘀咕著，越想這心裡越火熱，心裡直有一種把嚴寧供起來的衝動。

“小同志，叫什麼名字，在哪工作啊，這麼年青就參加了處級青幹班，很不容易啊……”