第164章 院試終至(第1/2 頁)

秦扶清買書的習慣和老師婁雨賢很像。

婁雨賢和石秀蘭住在白鶴灘時，刨去人情世故吃喝用度，婁雨賢每年的租子錢還有朝廷發的廩生用度再加上教書的月銀，也足夠他們一家人過得不錯。

奈何婁雨賢愛看書，還愛買書。

從白鶴灘搬到縣裡居住，光是裝他那些書，就裝了滿滿三大箱子。

雖然和石堰山家中的藏書樓裡的藏書相比不值一提，可單算這些書籍的價值，婁雨賢也不算窮。

古時書是能傳家的。

一本《論語》傳三代，不可能不出讀書人，便是如此道理。

秦扶清也愛看書，他又開書局，想藏書、傳書、寫書，自然就要收集很多書。人家司馬遷寫出《史記》之前，也曾讀書破萬卷啊。

於是乎，在需求和喜好的雙重加持下，來平陽府小半個月，買書就花去他大半銀兩。

一番折騰下來，秦扶清還是兩袖清風，一貧如洗。

外頭萬眾矚目，都盯著今年院試誰能榜上有名，各地被人看好的考生自信滿滿地來到平陽府，很快，平陽府大大小小的酒樓客棧就擠滿了趕考的學子。

秦扶清他們住在李益安排的小院裡，院中種了一大棵梔子花，此時正是開花的時節，剛開始聞著還挺香，喜歡。過了幾天，開的花越來越多，花香味濃的燻人，秦扶清把藤椅搬的越來越遠，才能躲避那股濃香。

二人在此沒什麼結交的好友，也無出去吃喝的興趣，便躲在小院中安心等待。

殷傑成日把自己關在房中背書練字，秦扶清呢，背書之餘，隨手找一本買回來的書籍靠在躺椅上看。

秦行坐在一旁的小凳上，懷裡抱著個黑色的板子，手中拿根白粉筆，寫寫畫畫，嘴中還唸唸有詞。

黑板是秦扶清閒來無事做出來的，原先教家裡兄弟姊妹時他就想把黑板粉筆倒騰出來，奈何家中沒錢供他揮霍嘗試。

在平陽府買東西方便，秦扶清發揮自己的想象力，找了塊木板，試著塗黑，看能否做出黑板。他試了好些材料，最終選定桐油、黑胭脂和火油混合在一起，塗抹到木板上晾乾，便做成一塊比較劣質的黑板。

這黑板可不是前世那種青光鋥亮的黑板，而是顏色漆黑的木板。

粉筆就更好做了，碳酸鈣燒石膏，混著水、油等，只要放入模具中能凝固，就能用來書寫。

這東西一經做出來，就代表著日後秦扶清再教誰識字，就不必千辛萬苦找河沙了。

秦行學的認真，但識字的速度很慢。

秦扶清也不催他，反正天長日久，一二十歲才接觸讀書，肯定不如幼童，他又不指望秦行考狀元。

陽光透過梧桐樹葉照在他身上，光影斑駁，院外的巷子裡有幼童在踢蹴鞠。竹子做成的蹴鞠，裡面填些東西，外面由心靈手巧的女性長輩縫上一些破布，自家就能做出的低成本玩具，是平陽府的孩童最喜歡的娛樂。

好幾次，那花裡胡哨的蹴鞠被人踢飛起來，在晴藍的空中停不到半秒，很快又落下去，伴隨著孩子們的歡呼，數著踢的數目。

秦扶清正在讀《十三經注疏》，紛雜且字數恐怖的大磚頭捧在手裡，裡面又沒任何插花或逸事，讀起來枯燥無比，讓人很容易分心走神。

忽地，孩子們“啊”了一聲，竹蹴鞠被人踢進院子，先是砸到梔子花，然後又咕嚕嚕滾到花園裡。

“福寶！是你踢的，你快去討要！”

“去就去！”

說話間傳來跑動的聲音，那幾個小童跑到朱門外，舉手欲拍。

“裡面住的是誰呀？會不會不給我們？”

看門的楊伯用竹竿把花叢裡的蹴鞠搗出來，秦行看向秦扶清，見他注意力不在書