放假回家。(第1/4 頁)

王老師：（站在講臺上，看著全班學生）同學們，請注意，我們距離期末考試只剩下半個月的時間了。希望大家能夠合理安排時間，認真複習，爭取取得好成績。

同學們：（小聲討論）王老師提醒得對，我們得開始複習了。

周彤：（轉向劉洋）劉洋，我們要不要和念淇一起復習？她這幾個月的數學進步很大。

劉洋：（點頭）是啊，念淇不僅數學好，她各科都很全面。她的筆記本是我們班級的寶。

念淇：（聽到討論，微笑）謝謝大家的認可，我願意和大家一起復習，互相幫助。

王老師：（注意到討論）對了，念淇這幾個月的數學進步確實很大，大家都看在眼裡。她的努力是值得大家學習的。

周彤：（提議）我們是不是可以上課時記個筆記，然後和念淇的筆記對照一下，看看有沒有遺漏的重點？

劉洋：（贊同）好主意，念淇的筆記總是那麼詳細，對我們複習肯定有幫助。

念淇：（謙虛地）我的筆記只是我個人的學習方式，如果大家不介意，我很樂意和你們分享。

王老師：（鼓勵）很好，同學們之間就應該這樣互相幫助。念淇，你的語文和英語成績在年級裡都是數一數二的，你可以在這方面多幫助同學們。

同學們：（紛紛表示）太好了，我們也要努力，爭取像念淇一樣取得好成績。

念淇：（鼓勵地）只要大家努力，一定可以的。我們可以一起討論難題，共同進步。

王老師：（滿意地點頭）看到你們這麼團結，我相信我們班在期末考試中一定能取得優異的成績。現在，讓我們開始上課吧。

場景：下課鈴聲響起

王老師：（在講臺上收拾教案）好了，同學們，今天的課就到這裡。記得按照我們討論的計劃開始複習，不要等到最後一刻才開始準備。

同學們：（齊聲）好的，老師。

下課鈴聲：（響起，標誌著課堂的結束）

周彤：（興奮地）終於下課了，念淇，我們去圖書館一起復習怎麼樣？我聽說那裡的學習氛圍特別好。

念淇：（點頭）好主意，圖書館確實是個好地方。我們可以安靜地複習，互相討論問題。

劉洋：（加入討論）我也一起去。念淇，你可以帶上你的筆記本，我們可以參考一下。

念淇：（微笑）當然可以，我還有一些自己整理的複習資料，我們可以一起看。

王老師：（路過）念淇，你的筆記和資料對同學們很有幫助，繼續保持。你們幾個要好好利用這些資源，互相幫助。

念淇：（自信地）謝謝老師，我們會的。

周彤：（鼓勵地）我們都會努力的，爭取在期末考試中取得好成績。

劉洋：（點頭）沒錯，我們一起加油！

王老師：（滿意地離開教室）好，那我期待你們的好訊息。

同學們：（陸續收拾書包，準備離開）再見，老師！

予安（在校門口等待，看到念淇走過來）念淇，你終於出來了！

念淇：（微笑），等很久了嗎？

予安（搖頭）沒有，我也剛到。對了，你的筆記可以借我看一下嗎？我影印出來複習。

念淇：（拿出筆記本）當然可以，姐姐。這是我的筆記本，你拿去影印吧。

予安：（接過筆記本）謝謝，我會盡快影印好。

念淇：（揮手）不急，你慢慢來。我們宿舍見。

予安（在影印店迅速影印筆記）這家影印店效率很高，我很快就能影印完。

（琪冉影印完筆記後，立即將原筆記本還給了念淇）

（遞給念淇筆記本）