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棍棒伺候他了！

按說並不能怪蒙天，蒙天是正常人，是正常的機甲師，楊蘊秋一個六品修士，神識展開妥妥能預測敵人的行為方式，還有娃娃輔助，隨隨便便就能滅了一個一流海盜團的強人，眼下這些新生，哪裡能和他同一個水平！

其他同學還有不信邪的，非要和楊蘊秋較量一下，可惜這類傻瓜太過稀有，才上了三回課，楊蘊秋就再也找不到願意陪他練習的同學。

一次可能是意外，兩次可能是他運氣好，正好碰上能力不怎麼樣的，但三次都是如此，更別說這三個都是正經的機甲師，再傻的學生也知道彼此之間能力相差太遠，雖說和高手過招有利於提高水平，但他們還是學生，按部就班就好，沒必要冒著精神被迫害，身體也被迫害的危險玩這種遊戲。

在課堂上就算不是真打，可瀕臨死亡的感覺絕對不好接受，那種一下子窒息，陷入絕望的情況，沒人願意經歷。

還是教官答應，楊蘊秋只能使用木刀，才又有幾個同學願意做他的練習對手，但總也無法持續。

就連羅旭，一樣不肯和楊蘊秋交手，雖然楊蘊秋覺得這傢伙的戰鬥力應該很強，至少不比自己差太多，那是種直覺。

幸虧資訊管理那邊一樣要上機甲實踐課，兩個專業大部分時間都是在一塊兒，所以，楊蘊秋還有李博這個吃人家的飯，做人家的手下，想推脫也推脫不開的免費陪練。

楊蘊秋其實進入聯邦大學以前就小有名氣，他在虛擬平臺上的戰績，絕對亮眼，怎麼也不能算無名之輩。

這些學生們過去沒注意，畢竟都是天之驕子，哪個入學之前也非泛泛之輩，眼下見識到楊蘊秋的變態，把他的成績翻出來看看，心裡到也舒服不少，正常人不能和變態比，他們和自己比比就算了，再加上人家是真正努力，每一分每一秒都在學習，付出比別人多幾倍的汗水，人家能取得現在的成績，也是人家努力得來，不是大風吹來的，想嫉妒都沒底氣。

曰子就這麼不鹹不淡地過去。

楊蘊秋的學習也按部就班地進行，和同學們的關係也慢慢變得融洽，他本不是那種恃才傲物，不好打交道的人，而且在軍事院校，一起流血，一起流汗，將來沒準兒還會成為戰友，只要不是那種特別獨的人，同學之間的感情肯定比普通大學要好。

到了下半學期，楊蘊秋選的一門很偏門的選修課——‘記憶術’也順利開課。

現在這個時代，其實選擇記憶術這門課程的人並不多，大部分也就用它的學習方法來鍛鍊精神力，主要是學習這門課，要求太高，而且學很長時間都沒有什麼成果。

本身精神力高的人，記憶就好，也用不著好費力氣學那些技巧。真有這種天賦，還不如直接學習催眠，畢竟這門學問就是從催眠中延伸出來的，好些具有催眠天賦的人，不願意花費漫長的時間去學催眠，還有些催眠師成就不高，就另闢蹊徑弄出這麼個專業來。

楊蘊秋卻挺喜歡這門課。

這個課程在二十一世紀好像也有類似的，當然，不可能像這個時代這麼完善，就是在自己的大腦裡搭建記憶宮殿，把所有的記憶分門別類地存放，能讓人在最短的時間，用最快的速度找到久遠的記憶，這也是催眠術的基礎。

楊蘊秋髮現他自己看書學習了這門在娃娃看來沒多大用的課程之後，自己的精神力居然也有增長的趨勢，而且，似乎覺得催眠術一點兒都不難了。

所以聯邦大學開了記憶術的選修課，他乾脆就進來接受一下正規的教育。

選這門課的人到也不少，畢竟‘過目不忘’還是很吸引人，尤其吸引學生，楊蘊秋找了個不前不後的位置坐下，一眼就看到孟芳雲，不覺略有些驚訝。

娃娃眨了眨眼：“孟芳雲快畢業了，課業忙，還要