第243章 一代傳奇的結束！他選擇致敬當世最(第2/4 頁)

已經比球隊上賽季高了三個名次。儘管名次不佳，但南錫的進攻打得有聲有色，總進球數排在當年法甲聯賽第四位，比聯賽冠軍南特也僅僅少了4粒進球。

球隊在防守端漏洞明顯，儘管如此，溫格手中的南錫帶給了球迷們眼前一亮的感覺，球員們在場上所表現出的青春活力以及不知疲倦的精神令人們印象深刻。

然而，南錫在接下來的賽季裡卻表現不佳，最終慘遭降級，而且還因為種種問題遭受了轉會禁令。在這種局面下，溫格充分利用了球隊青訓體系，將一大批青年才俊提拔至南錫一線隊中。

對這些年輕球員，溫格的思路十分簡單明瞭：用科學的訓練手段和先進的技術支援，幫助年輕球員們逐漸成長為符合一線隊要求的球員。這一招十分奏效，嚐到了發掘小妖所帶來甜頭的溫格更是欣喜不已，後來在摩納哥以及阿森納都將培養青年球員作為球隊的重要建隊方針。

1987年溫格出任摩納哥主教練，並在來到的第一個賽季便帶領摩納哥奪得當賽季法甲聯賽冠軍。

在執教的第一個賽季，溫格就帶領摩納哥隊獲得了法甲冠軍。

在溫格的調教下，摩納哥的攻守逐漸平衡，場上表現也逐漸穩健。

相比於之前賽季只取得第五名的尷尬局面，這一賽季的冠軍獎盃使得溫格名聲大增。

溫格已經成功躋身法國最具潛力的年輕教練之列。

可以說從早年在德國足球甲級聯賽看臺上寫寫畫畫開始，溫格獨特的執教理念與科學的訓練方法就已經奠定下來了，現在，他已經成為了諸多球隊學習的物件。

在摩納哥，溫格擅長採用4-4-2的戰術體系，力爭將每一位球員的技術特點發揮到極致，同時也注重球隊青年球員的成長與發展。

溫格迅速成為了路易斯二世球場的焦點，球迷們對教練的戰術部署心服口服，球員在場上的精彩表現也令球迷們歡呼不已。溫格引導球員們充分利用球場上的每一寸空間，對場上逼搶也是要求嚴格，即使在形勢不利的局面下也不能放棄拼搏。

1995年，溫格受邀執教日本職業足球聯賽球隊名古屋鯨八足球俱樂部。

1996年，溫格率領名古屋鯨八隊贏得日本天皇杯以及日本超級盃冠軍，並被評選為當年的J聯賽最佳教練。與此同時，在日本的經歷讓溫格進一步瞭解了一個不同文化體系下的建隊理念，不同的文化氛圍使得溫格的足球哲學更加豐富起來。

另外，溫格在這裡還遇見了博羅·普里莫拉茨，二人配合默契，現在他也是阿森納的一隊教練組成員。

1996年10月，溫格登陸英格蘭足球超級聯賽執教阿森納足球俱樂部，由此也開啟了一個時代的征途!!

溫格執教阿森納的這一段傳奇經歷就不必贅訴，很多熟悉英超和阿森納的球迷，都耳熟能詳。

如今是2016年，他整整執教了阿森納二十年!

而他”教授”的外號。則是來源於，溫格有良好的學歷背景，精通英語、日語、法語、義大利語、德語、西班牙語六種語言，熟悉運動心理學。

赴客場比賽時，他經常帶一本厚厚的書作為旅途消遣，戴上眼鏡的樣子很像一個學者，因此帕洛爾給他起了個外號叫“教授”。

正是這樣的一位傳奇人物，卻在蘇晨的面前，數次失敗而歸。

所以即使溫格說出了會全力以赴的話，但是記者們更加願意相信，這是溫格對於球員們的鼓舞。或許他的心中想著，蘇晨的曼城，不可戰勝!

屬於他的時代，終究會過去。

而現在，是屬於曼城、屬於蘇晨的時代!

……

晚上的阿提哈德球場呼聲震天動地，無數的曼城的球迷歡呼著，揮