045 數列(第1/2 頁)

“下面該輪到我出題了吧！”隨著諸葛恪沒有繼續發問，簡傑也是露出一個標準的八顆牙齒的微笑。

天予不取，反受其咎。和著今天簡傑的黃曆上寫著宜裝逼，所以站出來繼續裝逼。

“請指教！”

隨著簡傑答出自己這麼一個棘手的問題來，諸葛恪的氣焰低了不少，本來想用張溫的問題來讓自己立於不敗之地，但現在還是隻能靠自己。

而在座的諸多江東士人，也是屏息靜待著簡傑的題目，畢竟他剛才的表現已經超出了現場許多飽學宿儒的預料，絕對不是一個一般人。萬一這個傢伙要是出一個題目，這些江東精英們答不出來可就丟人了。

於是在眾人的眾目睽睽之下，簡傑卻是來到了陸績坐著的桌子，把他桌子前的一盤水果拿了起來，把其中的橘子挑出來留給陸績，在若有若無的輕聲低笑中，回到了諸葛村夫那邊。

這個動作把陸績氣得要死，但是卻是無可奈何，只能眼睜睜看著簡傑把果盤中的蘋果挑了出來，加上諸葛村夫桌子上的水果，在諸葛村夫的桌子上面擺了一個三層的三角垛。

“這些蘋果疊在一起構成了一個三角垛的造型，我可以在這些蘋果下面繼續搭建地基，第一層有一個，第二層有三個，第三層有六個，如果繼續擺下去，第四層有十個，一直襬到第一百層，一共有多少個蘋果？”這便是簡傑給諸葛恪，還有江東精英挖的一個大坑。

就在得知自己要和諸葛恪進行一場比試的時候，簡傑也是仔細思索了一下自己的長處和短處。

這個年代的主流學問，經學什麼的，自己底子弄不好還不如諸葛恪好，再加上江東的諸多經學大師，到時候來個班門弄斧就搞笑了，所以經學什麼的便直接被簡傑給pass了。

簡傑比這個時代人強的地方便是後世兩千年時間，中外無雙精英人物，透過不斷踩著巨人的肩膀研究出來的科學素養。

只可惜簡傑腦子裡面的諸多科學知識，對這個時代的大部分人來說終究還是有些太過深奧，或者在這種場合之下不適合裝逼。不過也有例外，那就是數學知識。

雖然中國在兩千年後曾經有過一段時期的愚昧時期，完全放棄了對自然科學的追求。但這個時代的中國人，雖然沒有自然科學概念的認識，但是對自然科學的皇冠，也就是數學這門學科還是非常重視的，一度領先全世界。

作為儒家君子六藝中的一項，這個年代計程車人都是要學習數學的，《九章算術》經過大漢丞相北平侯張蒼的編纂，成為士人學習的基礎學科。

而數學學得最好的人往往也是天下公認的學術大拿。像是劉耷的師公馬融，師叔鄭玄，還有多才多藝的蔡邕，這三位大漢的頂級經學家，同時也是三位數學大家。

在這個年代，有些像近代的歐洲，數學學的好，也是有機會改變自己的命運。劉耷的師公馬融，因為年紀偏大，精力不濟，學生又太多，只傳授幾個弟子，然後再由這幾個親傳弟子交給其他學生，結果鄭玄拜在馬融門下學了三年都沒能見到馬融的面。

後來因為馬融計算一個天文學問題，怎麼也解不出來，有個學生說鄭玄精於數學，這才把鄭玄找過來。而鄭玄也沒有讓馬融失望，算出了這個題目，從此登堂入室，被馬融所敬重，開啟了自己的學神之旅。

所以簡傑最好的選擇就是給諸葛恪出一道數學題，因為這算是當今天下的主流學問之一，不會被人鄙視，同時這幫子江東精英能夠聽得明白，自然也就知道簡傑的厲害。

恰好身邊有諸葛村夫這麼一個熟讀《九章算術》的理工男，簡傑也是和諸葛村夫簡單交流了一下，摸清楚了這個年代的數學水平。

可以說，後世九年義務教育，到初中數學的代數部分，《九章算術》裡面已經