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人們看不見他們，於是提前預測。另外的人們卻不能理解，他們是與自己相同的人。不，人們壓根兒就不願去理解。

因為看不見。

如果看不見，人們當然就不相信。我見過的人們都是這樣，從不相信看不見的東西。

這是科學不能證明的、不可說明的東西，是迷信或者未知的事物;不是真實，而是表現為謊言的現實。我不是說謊者，他們的確存在。

事實上，我和他們不一樣。初中時代，我什麼也不知道，至於如何行動根本就摸不著頭緒。我以為在學校就和在家裡一樣。

他們跟我搭訕，但是我不可以對他們笑，就好像我看不見他們一樣‐‐我必須蒙上眼睛。

這是秘密，就連最親密的朋友都不能說。我相信這只是錯覺。

直到有一天，他們行動了‐‐

老師用輕蔑的眼神看我。就像欣賞在強烈的陽光下曬乾的蚯蚓。

那個被認為非常奇怪的孩子，有著年深日久的紙張一樣發黃褪色的頭髮，還有著人們從來沒有見過的金黃色眼珠，就是我。那時候的我也許只是一隻會動腦筋的昆蟲。

&ldo;拿蹩腳的謊話嚇唬朋友，哎喲，長大後還能幹什麼呀。嘖嘖，衣服怎麼穿成那樣?&rdo;

至於我的衣服怎麼會沾滿泥巴，以及我身上的傷痕到底是怎麼回事，老師當然不會知道。

我喜歡泥土，因為濕漉漉的土地上充滿了生命的氣息，就像媽媽的懷抱一樣，溫暖而舒適。但是，我還沒有喜歡到往身上塗抹泥巴的程度。

&ldo;他心情不好。&rdo;&ldo;對，是心情不好。&rdo;&ldo;奇怪。&rdo;&ldo;是啊，奇怪……&rdo;圍繞在我身邊的孩子們愉快地笑了，就像唱歌。

就在剛才，為了制止這幫曾經是我朋友的孩子們對我惡作劇般的拳打腳踢，俯視孩子們的他們露面了。

他們的對面是不可觸控的彩虹。因為剛剛下過雨，所以土地很柔軟。柔軟的土地不容易破壞。

他們對孩子們使勁瞪大了眼睛，甚至露出了白眼珠，努力使自己顯得恐怖。第一次看見他們如此恐怖的表情。

但是對我來說，這些只能是笑料。他們的表情只是對於恐怖電影裡的鬼魂的模仿。想到他們是在模仿我幾天之前看過的vcd，我就忍不住想笑。

孩子們失魂落魄地看著突然發笑的我，渾身顫抖地停下了動作。孩子們環顧四周，什麼都沒有，就又開始了踢打，而且比剛才更兇猛了。

他們拼命想把孩子們分開，好減少我身上的淤血。但是他們的手剛觸到孩子們的身體，就虛無地滑過去了。就像觸控不到天上的彩虹一樣，他們什麼都觸控不到，更不能碰到我。但是，我能看見他們。無論他們做出多麼可怕的神情，只有我才能看見。

&ldo;他們看不見的。所以不要弄那麼難看的臉色。&rdo;我終於對他們開口了。

一個小孩子聽見了我低低的聲音，哇地一聲哭著跑去叫老師了。

&ldo;收拾乾淨點兒再來。&rdo;老師的聲音把我從沉思中驚醒。

雖然這個聲音很溫柔，不過也包含著明顯的責備。溫情脈脈的聲音和冷冰冰的手，向前伸出的冰冷無比的手，是多麼的不和諧。

我的心臟好像結冰了。老師伸手打掉了我身上的泥塊，就像扔掉骯髒的垃圾。

校長先生過去了。現在，老師的樣子多少也像個教育工作者了，就連不怎麼愛笑的校長也露出了微笑。老師精心偽裝的慈祥蒙過了校長。也許是心情很好的緣故，校長先生連連點頭，面帶燦爛的