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做為前鋒的凌隆溜底線接球是重要的拿球手段，但是在溜底線過來之後，回鋪中學用推搡拉扯等各種小動作阻止凌隆的接球。

張野不斷地運球，沒有讓球變死球，這樣使實驗中學的進攻繼續保持在運動狀態中，而沒有陷入癱瘓。

時間一分一秒的流失了，但是凌隆卻依舊沒有擺脫對手的糾纏，張野幾次準備突破，但是因為夏侯淘和張宇的中路夾擊都沒有得手。每一個隊員還是在積極地跑動尋找位置，張野眼觀六路，耳聽八方，捕捉每一個瞬息萬變地進攻進攻。

忽然王建雄一把擠開了中間的防守人，站到了罰球線上高舉雙手要球。張掖又怎麼會視而不見呢？馬上用一個高吊把球安安穩穩地交到了王建雄手中。

接到球沒有停留，沒有任何假動作，王建雄直接轉身從左邊往籃下切入。見王建雄要強打籃下了，防守在底線的高俊鋒，防守在三分線附近的張宇迅速抽身夾擊王建雄。在右邊，丁啟明死死地看管著凌隆，夏侯淘盯著張野。

三個人沒夾擊王建雄，進攻沒有了機會，六隻手堵死了進攻的線路，身軀擋住了王建雄的視線，牢牢地把王建雄夾在籃下了。

突然，王建雄手一抖，在人群堆裡利用餘光看見了站在底線角上三分線外面的陸建彰，籃球從張宇和高俊鯁的身體邊上飛了出去，傳向了陸建彰。

“對了，就是這一下，就是這個5號，技術很全面的傢伙，在沒有8號的情況下，5號要擔當起更多的進攻任務！”中年男子嘀咕著，認真仔細地看著比賽，分析著比賽局勢。“如果回鋪中學對4號和5號放之任之，那麼將會吃大虧的。”

伴隨著24秒進攻時間到的哨聲響起，陸建彰投出去的三分球也是“唰。”的一聲與籃網發出了清脆的摩擦，為實驗中學在記分牌上增加了3分，數字閃動，變成54：64了，雙方僅僅只有10分的差距了。一切都還難以定論！

“好球！”

“漂亮！”

“投得好啊，加油！”

“只有10分的差距了，實驗中學！”

“還有機會，努力1你們是最強的！”

“加油啊！會勝利的！”

球迷們忘我的吶喊助威，激起了實驗中學的鬥志。張野在進球后馬上找夏侯淘防守，作為球隊組織後衛的夏侯淘必然是第一個接球的人。張野還不時地伸手拉夏侯淘的球衣，拼死防住他，不讓他接球。

眼看夏侯淘沒有辦法接球，張宇身為得分後衛，這時候就應該為組織後衛分擔壓力了，趕緊內跑過來接球。

發球五秒時間快到了，發球的丁啟明看見張宇過來了，毫不猶豫的把球傳個他。可是就在剎那間看見一個人衝了過了，從張宇的背後衝了過來！剛剛想離開手指間的球又想收回來，可是來不及了，球已經向張宇飛去了。

“小心啊！後面。”張宇一楞，沒有反應過來，就在接球的那一剎那，一隻手掌重重地打在了球上，打掉了張宇原本可以接住的球。

“好樣的5號，真不愧是全能戰士陸建彰啊，斷得漂亮。又狠又準。厲害。”中年男子似乎對陸建彰情有獨鍾。

陸建彰拍掉了張宇的球，趕緊拿上球朝著籃筐運去，只是邁了一步，就接近籃筐了，因為剛才傳球失誤，丁啟明在進入球場內後，看見陸建彰已經跳起來了，馬上選擇了犯規，緊緊抱住陸建彰的雙腳，

可是陸建彰已經跳起來了，雙手舉著籃球超越了籃筐，狠狠地把球塞進了裡面，同時，裁判的哨聲也是不客氣地響起！

丁啟明故意犯規，裁判判陸建彰加罰一次，再罰故意犯規的兩次球，一個罰三次，之後還是由實驗中學在中線開球。

“哦，好耶！”

“好棒啊！”

“