010 運氣也是實力的一部分(第2/2 頁)

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這成績……該算是好……還是不好啊？

與周絮言比較起來，吳新憑顯然淡定許多：“這孩子能拿到這個成績，不容易啊。”

他的語氣帶著感慨，目光中閃著意外。

“校長，他……”

“看來你的這位學弟未必需要幫忙。”吳新憑說著，若以所指地瞥了周絮言一眼。

“他這是運氣吧……”周絮言看著那三組數字，一時之間也不知道該說些什麼比較好。

顧恨之的這個成績，你要是說他能力強吧，他後面扣掉的分數是倒數第二的兩倍多；但是要是說他能力差吧，那五個加“20”分的標誌明晃晃地擺在那裡。

雖然現在的排名在中間的位置，但是無論是加分項還是扣分項的數字都很扎眼。

“有錄影嗎？”吳新憑對身後的秦戈問道。

“有，在這裡。”秦戈將手邊的分析記錄儀遞了過去。

所有的新生在測試的過程中都會按照個人全程錄影，一方面是為了防止有人作弊，另一方面也是為了方便做最後的成績複核。

吳新憑將錄影接了過來，開始從頭播放。

將顧恨之進行測試的全程看完之後，他似乎思索了幾秒，隨後才緩緩開口：“機甲修理師對於體能的要求的確並沒有那麼嚴格，或許在這方面也該增強一下訓練？”

“啊？”周絮言沒想到校長在看完這段錄影之後得出的竟然是這樣的一個結論。

一時之間，他只有一個想法：

千萬不能讓人知道是他帶校長來這裡看錄影才導致對方做出了這麼一個決定，否則的話機甲維修系的那群人不得弄死他？

“這孩子的體能不太行，後期可以著重訓練一下。至於之前說的運氣……”他笑了笑之後接著說道：“有的時候，運氣也是實力的一部分不是嗎？而且，做指揮有的時候也是需要足夠的運氣的。對他來說未必是一件壞事。”

吳校長的話令秦戈和另外一名老師有些摸不著頭腦，聽著總像是話裡有話的樣子。

但是他們不敢問！

對於校長專門觀看一名新生的測試錄影，秦戈和旁邊的同事都覺得這事沒這麼簡單。

這名新生，難道是有什麼特殊的背景？

要不然怎麼會讓日理萬機的校長大人出現在這裡，專門去檢視他的成績和錄影呢？

“第二階段的測試你們多關照一下這個孩子，當然我不是說讓你們幫他作弊。他的情況有些特殊……嗯，算是剛剛轉專業的學生，對於指揮專業可能不太熟悉，你們不要因為他這方面有所欠缺就‘欺負’人家。”吳新憑笑眯眯地說著，目光對上了旁邊有些拘謹的秦戈和他的同事。

這讓秦戈心中更是確認：這是特殊照顧沒錯吧？

這小子，是校長的親戚？