第85章(第2/3 頁)

方法，但是，陳然看著筆下這邏輯清晰、條理分明的問卷結構，默默地為自己上輩子搖了搖頭，這差距也太遠了。

反觀陳然小組這邊的討論，陳然表示就更為高階了，都是在良好教育中長大的，不論是高天志還是方豪都就課題提出了幾個科研的方向，從城鎮農業的科學治理到城市地鐵的產業規劃都提了，陳然在邊上聽得簡直一愣一愣的，倒不是說這些課題不好，而是，陳然和指一算，這些小朋友們才12-13歲，這些高大上的名詞他們到底是從哪裡聽來的。

陳然邊揉太陽穴邊看著在一邊插不上話的姜子語將討論筆記寫滿了一張又一張白紙，高天志注意到組裡兩個女生的沉默，主動遞過話柄，道：“你們有什麼好意見分享嗎？”話是問兩個人的，但高天志是看著陳然說的。

姜子語默默搖了搖頭，道：“我不是很有想法。”

反觀陳然則拿出這個專案的通知，道：“你們看，這個專案的投稿說明寫了，既要體現科學性也要體現對現有公共流程的最佳化，如果我們選擇的課題在呈現結果和資料應用上只體現了其中一種，那就過於片面了，在評獎上也不夠抓人眼球。”

這也是陳然做了幾份調查問卷之後的想法，雖然透過紙質問卷和擴大樣品量的方法能佐證專案調研的科學性，但是如果單純將結果服務於社會公共流程，又顯得有些單薄，不夠趣味性。

陳然將專案的想法說了後，組裡幾個同學都陷入了沉思，在一旁做筆記的姜子語說：“那怎麼樣才有趣又有科學研究又能體現公共最佳化呢？”

陳然笑道：“剛好我準備自己組裝臺電腦所以想到的這個專案——從電腦城看產業轉移的規劃。”畢竟是有上輩子的經驗，陳然知道在未來5年將要打響g市產業轉移的第一槍，而這個著力點就是在基礎電子配件上得到充分的體現。

本來要完全依靠進口技術的電子元件，本來僅是作為加工生產的企業，要怎麼搶佔市場，實現規模效益，這中間的技術壁壘或者說可以透過技術最佳化迭代的視窗在哪裡，陳然認為是非常值得研究的。

而回顧上輩子的電腦城，在g市完成產業轉移後，也漸漸成為被時代拋棄的一個縮影。

陳然把自己的想法一分享，組裡的男生眼睛都亮了，立馬討論起如何制定科學的調研方法，別小看一個小小的電腦，裡頭包含的軟體和硬體都是對一個產業鏈上下游的整體推動，目前市面上的電腦價格高居不下，證明這中間的通路肯定存在結節未有暢通。

本來在一旁記錄的姜子語漸漸地發現自己的筆記已經跟不上話題的更新速度，小聲地問道：“這個專案我聽著就覺得很好，我們要報老師爭取一些資源嗎？”

姜子語的擔心並不無道理，光是這個調查中對電子元件的測試，拆解分析成分，一般都是需要老師的指導。但是，在座幾位同學明顯不是一般的同學，陳然想的是這個專案還不一定能成，現在頭腦一熱想到這個課題，不過是想起來自己還要拼裝的電腦還沒有個下文，陳然想了想正準備同意姜子語的提議，沒想到凌睿笑道：“不用，就我們幾個先做，無論怎樣，都可以動手組裝給陳然配個高配電腦。”

陳然聞言笑了出來，打趣道：“怎麼說得我專門提這個課題就是為了裝電腦一樣，我先說好，這個專案需要花錢，但是也別花太多錢，每人湊200元就好了，畢竟要體現社會性。”一個學期的相處，小組成員之間的默契來自於對各自實力的認可，陳然這番話沒有引起其他人的質疑，反而只有充分的信任，也來源於此。

囊中羞澀的陳然對電腦組裝的預算也就1000元左右，又加上課題研究的消耗，陳然本著勤儉節約的美德，勢要讓這些小同學體會什麼叫花小錢辦大事。但是，陳然說完還是偷偷看了何銘顏的臉色，見他臉