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！”

這就是集思廣益之下，同學們摸索出來的“度”。學習上要辛苦，但打一棒子?要給?一個棗，給?人點盼頭。

黎不知當即就想開始寫卷子?。

寇宸說：“別這麼著急啊知知，你早飯還沒?吃完呢，再不吃要涼了。再說了，吃飽了才有力?氣做作?業。”

黎不知覺得有道理，決定先?吃早飯再做題，低頭咬了一口雞蛋餅，黎不知想起來什麼似的，抬起頭眉眼彎彎地對寇宸說：“師兄，今天的早飯真好吃。”

一直藏著秘密也是一種負擔，如今徹底說開，她反而放鬆了。胃口也從?“食不下咽”變成?了“有滋有味”。

“哎，”寇宸喜笑顏開，“那明天師兄再給?你買！”

說著，他?歪歪腦袋，看著眼前的小姑娘，又覺得有點不對。今天的計劃明明是和?黎不知攤牌後?給?她上思想品德課的！結果……

還是自?己準備不足，功力?太淺！

寇宸下定決心，過兩天去萬淵道練練，再來給?知知上課。

……

教室變成?了自?習室，供黎不知、謝諳寫作?業用，學習有時需要氛圍，兩個人比一個人好。

試卷雖然看起來多，但黎不知開始做了之後?就發現，大部分題目都是她之前上課時做過的，只?是有些關鍵的數字、條件有所改變。

也確實不難。

她耐著性子?，花時間慢慢地把?它們做完了。

除了紙面作?業，還有背誦作?業。

之前的學習，因為“老師”不專業，到?了有難度的知識點，黎不知學起來吃力?，“教研組”聚在一起討論了一番，決定趁著暑假，執行一個笨辦法。

不管是數學還是物理，把?基礎公式從?易到?難列舉下來，不管三七二十一，讓她先?背了再說。

說是“不管三七二十一”，真到?小姑娘在院子?裡認真背公式的時候，幾個人還是忍不住，跑上去跟她解釋公式的意思。

“其實理解了意思就很好記了。”不管是理科公式，還是語文文言，都是這句話。

只?不過說得容易，做起來難，黎不知還是“三分理解七分死記”地把?今日背誦任務完成?，在各科老師那裡挨個兒過關之後?，黎不知歡呼一聲：“我是不是能學法術啦？”

“是是是，”看她這麼高興，大家也不自?覺地笑了起來，“跟你沈師姐去學吧。”

第一仙門觀妙山門主沈傾言，最正統的修真界仙門法術，純天然無公害，很適合黎不知。

黎不知蹬蹬蹬跑過去，眼巴巴看著沈傾言。

沈傾言說：“在學習法術之前，還有一些理論知識，你得記住，首先?，要認識天氣靈氣和?我們的身體……”

她細細說來。

另一邊，謝諳的背誦任務還沒?做完，對著師兄師姐背書時，聽著那邊學法術的動靜，他?不免有些分心，幾次差點背錯，一個晃神才又糾正過來。

好不容易全部背完，謝諳鼓了鼓勇氣，開口問道：“我也能學法術嗎？”

他?知道