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女孩子的週記寫得中規中矩，談不上什麼文采，但是條理清楚，字跡整齊而娟秀，老師給每一篇後邊都打了“甲”或者“甲上”，不知道為什麼，謝一怎麼看怎麼覺得這本子不順眼，明星的封皮不順眼，圓珠筆的字跡不順眼，紙頁間淡淡的香味更不順眼。

謝一的目光落在講桌上老師用的墨水上，他忽然生出了一個有些小卑鄙小猥瑣的想法，小心翼翼地往教室外面看了一眼，確定附近沒有人，然後掏出講桌上的紅色鋼筆，把倪曉倩本子上的“甲”全改成了“乙”，亂畫一通。

破壞果然是有快感存在的，所以世界上有那麼多變態殺人狂。看著尖削的鋼筆尖把雪白的紙頁劃破，留下難看的痕跡，謝一心裡堵得東西好像少了些似的。他回過神來，突然覺得有些恐慌——要是倪曉倩告訴老師怎麼辦？

要是有人發現了這是他做的怎麼辦？王樹民會怎麼說？

謝一愣了一會，從一打作業本里面翻出了自己的，咬咬牙，也把老師在後邊的批語都改掉了，隨手畫了幾道，做完以後小心翼翼地又塞了回去，然後是幾個不相干的人的……

他把一系列的善後工作做好，然後冷靜地抹掉桌子上濺出來的墨水，把筆和墨水放回原位，本子全都插回到本子堆裡，轉身鎖好門，走出教室。沒從前門走，怕萬一遇到熟人，謝一從教學樓偏角的一個常年鎖著、但是鎖壞了能推開一半的小門裡鑽了出去。然後從學校後門回家。

他覺得自己就像是個揣了秘密的罪犯，一方面冷靜地檢查現場，不留下半點證據，一方面心裡極度恐慌，走在路上，誰多看他一眼，都會讓他生出諸如“他知道我幹了什麼”之類神經質的想法，就這麼惴惴不安，磨磨蹭蹭地回了家。

一宿沒睡好。

第二天早晨，謝一掛著黑眼圈，比往常還沉默，王樹民問了，他用一句“謝守拙昨晚上又砸東西了”給搪塞了過去。通常涉及到謝守拙，王樹民也就識趣地不多話了。兩個人到學校的時間很早，正好趕上課代表在發作業，謝一看著發下來的作業本，心跳得越來越快，只能裝作和平時一樣，不在意地掏出自己的英語課本，開始小聲地念著課文。

突然，教室前面發出一聲尖叫。倪曉倩剛把發下來的作業本翻開就愣住了，隨後她猛地站起來，大聲喊了一聲：“誰弄的？！”

晨讀和聊天的聲音被她打斷了，不少人都抬頭看著她。倪曉倩站在那，眼圈漸漸紅了起來，搭在桌子上的手發起抖來，那被畫得一塌糊塗的作業本攤在桌子上，同桌的女生低頭看了一眼，也驚叫起來：“這太過分了，還怎麼用啊？”

王樹民皺皺眉，走過去看看倪曉倩的本子，目光在班裡環視了一週，氣壓好像剎那間低了一些：“誰幹的？自己站起來。”謝一低著頭，表情埋在有些長的劉海下，木然地翻著剛剛發下來的、被自己親手亂畫過的作業本，口有些幹。

“哎喲，怎麼我本上也有啊？”角落裡的一個男生抓抓頭髮，他的本子倒是不像倪曉倩那麼誇張，只是批語被畫花了，扉頁被弄皺了些。

“我的也有。”

“我也是……”

“哎這是誰弄的？你們誰得罪人了？”

這時候班主任宋老師推門進來了，一眼瞄過去就發現班裡的氣氛古里古怪的：“怎麼了？都站著幹什麼呢？為什麼不早讀？班長……”

“老師，你看呀！”倪曉倩的委屈一下子全上來了，哭哭啼啼地把週記本往宋老師面前送，“這作業本還怎麼使啊？”

宋老師本來就有點潔癖，被遞到眼前的那一坨不知道是什麼的東西嚇了一大跳，扶扶眼鏡，用兩根指頭捏過來，眼睛越睜越大，差點從眼眶裡瞪出來：“誰幹的？”

“不知道，老師我本上也有。”