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高中並不屬於義務教育階段，但她保證喬老師聽不出這點小錯誤。

&ldo;也對哦，而且公務員不容易升遷，看著是個官，其實還不如顏老師你，管著兩千多個學生呢。想留什麼作業就留什麼作業，想考試就考試，想佔音樂課就佔音樂課，想拖堂就拖堂，誰敢說你的不是?&rdo;

這麼快就拿你的相親物件跟我比較了。

&ldo;但是我也想試試，性格不合就算了，你看我都沒正經談過戀愛。&rdo;喬箏說。

顏澤沉默了，電話還連著，她不知道該說什麼，這時候好像任何語言都不合適，無法同時表達&ldo;你不要去跟他交往&rdo;和&ldo;你的事跟我有什麼關係&rdo;兩種矛盾的資訊。

&ldo;餵?你還在聽麼?如果我和他成了的話，我就搬出去，不會再麻煩你了。&rdo;

拖沓誤事，當斷則斷。

&ldo;等我回去再說吧。&rdo;她按了結束通話鍵。

世界恍恍惚惚，天空和雪地彷彿顛倒，時光一次次地回溯到方才地那一幕。

等我回去再說。

這叫什麼話，這是什麼態度。

不清不楚，模稜兩可，敷衍草率。

人的性格是模糊的、有彈性的，有時候這可怕的彈性已經貫穿了兩個極端。

至薄情至堅決的人，再某個時刻，某件事上，遲遲做不出決斷。

她變得膽小，不敢再把電話打回去，窗戶紙沒有破，卻已經被沾了水的手給弄濕了，不復從前的堅固，它變得透明，軟弱，兩邊的人，從界限分明變得曖昧不清，模模糊糊的在窗紙兩端看著對方半透明的影子。

喬箏呆楞楞地聽著手機裡地機械音。

等我回去再說是什麼意思。

資訊量有點大，她地小腦袋瓜快速地轉動。我跟誰相親，為什麼要等你回來再說，這就說明，你要干涉這件事唄。

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