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觀眾1“今天我們之所以坐在這兒並不是去關注韓冷這個人，他跟我沒有任何的關係他的任何的事件不會對我的生活產生任何的影響。我們來討論他就是說韓冷作為一個載體他表現了很多東西包括社會問題家庭問題以及教育體制問題。”一名一定是事先安排好的觀眾照著臺本上的話說道。即便這個時候，編導組也不敢保證這個臺本是沒有問題的。

“這位觀眾也說到了一個點子上，我們要討論的一個話題是韓冷他已經成為一種現象了，各種各樣的媒體都在關注，他為什麼會成為一種現象呢？”王豔把話就接回來。看向陳永明。

“每個人身上他具備了兩種力量一種是建設力，一種是破壞力。建設力是好好學習、天天向上傳統的教育觀、價值觀。破壞力當中分為內髮型的和外發型，內髮型的是憂鬱自閉症現在的外發型的破壞力比如說破壞公物越軌這種現象很嚴重可是我們現在教育又提創新教育在創新教育當中也帶有一種破壞力。所以韓冷現象是不是帶有一種創新式的破壞力現在我們社會好像對青少年身上這個破壞力關注比較多。”陳永明就解釋道。

觀眾1“我只是想所謂三扇門就是初中、高中、大學這三扇門如果你不經過這三重門可能你永遠是個毛毛蟲或者是死掉或者是變成飛蛾，我覺得韓寒現在是這樣的他可能是土雞變鳳凰。”剛才問出第一個問題的那個觀點犀利的穿著紅毛衣的女觀眾就道。

“這一位是小樹雜誌社的編輯胡小姐，請問最開始您是怎麼認識韓冷的？”這次主持人更加乾脆的只是道聲了謝謝，就把話題轉向了另一個人。

“當時就是我們雜誌社搞了一個作文大賽，韓冷的稿子幾乎是最後一天來的。要說我很幸運，韓冷的那篇文章正好是我看的，我當時看到了以後跟陳教授說的一樣，震驚這個感覺。不得了這個男孩子才16歲，我當時的確是非常興奮那個文章因為寫的太老辣了很有那種錢鍾書的味道。當然馬上大家都服貼了，知道這個文章不是別人代筆的絕對是他自己寫的，而且他的才能一下子就在我們那邊得到了承認。”胡編輯就道。

這時候韓冷也從幕後走了出來。

“韓冷，剛才一直在旁邊看著我們這個節目吧，那麼多的觀眾朋友他們都不認識你，但是他們都挺熟悉你的是不是感覺到自己像個名人？還有你這個穿著和髮型還蠻時尚的。”主持人試著讓氣氛不那麼凝固。

“沒有，我土雞。我一月份剃的平頭，然後現在就這樣子了。因為在學校裡面不能留長頭髮嘛。既然走出學校，就彌補一下這個遺憾。聽說燕京比較冷，然後隨便去借了一件。”自然有些不滿的韓冷直接撅了回去。他對於節目不滿，對於觀眾不滿，對於剛剛那尤其針對他的政治課不滿。

“哦，呵呵。那你平時都有什麼興趣愛好呢？”有些尷尬的主持人，就道。

“我喜歡足球、一些體育活動、還有開快車、攝影。”可能是看到了主持人的不好下臺吧，有些心軟的韓冷還是好好回答了這個問題。

“對你的將來有什麼打算嗎？”尷尬稍稍得到了緩解的主持人又問。

“暫時還沒什麼打算，”韓冷說了實話。

“那要是錢花完了呢，你這個版稅花完了呢？”主持人再次擺出了一種比較高的姿態問道。這讓韓冷覺得自己剛剛的心軟意義不大。

“再說吧，等花剩一萬的時候再去想辦法。”韓冷無奈了。

之後那名最開始說話的觀眾就得到了麥克，直接道“雖然你現在出名了，但是我還是覺得你沒有閱歷，寫出來的東西都是幼稚的。所以我沒有看過你的書。”

“你既然沒有沒有看過，我不知道你哪裡來的批評的批評的權力。是誰說的來的，沒有調查就沒有發言權嘛。”韓冷反駁，卻不知道他最後的那