第141章 教授除了知識外的一切學問(第1/2 頁)

凱蒙綜合大學，階梯教室107。

“人設解構是心靈派系很重要的研究方向。”

“沒有了解過心靈知識的普通人乃至術師，都不可避免地對初認識的陌生人進行‘人設預構築’，也就是俗稱的標籤化。富有而溫柔，貧窮而自卑，強大而霸道，弱小而溫柔……我們會提煉出對方最顯眼的特質，將其納入自己的思考領域。”

“標籤化是很正常的心靈活動，它可以幫我們迅速找到最合理的互動方式，面對強敵要謙卑，面對弱小要得寸進尺。甚至可以說，標籤化是一種必備的生存技能。”

“但對於心靈術師而言，這種標籤化的‘人設預構築’，往往就是我們施法的最佳時機。我們能透過人設解構，無聲無息影響陌生人，通常有兩種方式。”

“第一種方式是最簡單的，迎合解構。一般而言，在經歷密切的互動接觸後，人會逐漸修改對他人的認知，從簡單的標籤化變成複雜的標籤化，譬如「富有而溫柔」會變成「富有，對別人吝嗇，溫柔，但僅止於朋友」等等，人透過有限的資訊將一個複雜的個體解構成容易理解的概念。”

“迎合解構，就是心靈術師在賦予對方第一印象後，不停抖露出對方‘意料之中’的特質。譬如我在酒咖裡打扮成富有且風趣的中年男人找人搭訕，對方會覺得我有一輛豪車，然後我果然掏出一把豪車鑰匙；對方會覺得我住在上層區，然後我不經意透露出自己住在鳳凰花園……然後你們覺得我那晚搭訕結果如何？”

“表現出對方喜歡的第一印象，並且源源不斷抖露出細節讓對方自動‘補滿’人設，就能迅速取得對方的信任。因為‘你’並沒有說什麼，關於‘你’的一切都是對方推斷思考出來的——人是會無條件深信自己的判斷。”

“許多感情詐騙案件的受害者，大多數都是被這種技巧所迷惑，以至於相信這個世界真的存在愛情。我個人是不建議你們用這種手段，就算用也別騙錢，過個愉快的一晚就算了。”

“迎合解構還有很多種使用方式，在這裡不展開，有興趣的同學可以購買我寫的《108種實用人設模板》，帷幕上就能購買下載。”

“第二種方式是最難的，逆解構。你不需要考慮自己給別人的印象，你只需要詳細構築別人給你的印象。簡單來說，就是透過術靈、奇蹟、話術等技巧引導，讓別人‘符合’你對他的印象。”

“你覺得對方是善良大方的人，那麼在你面前，他就變成善良大方的人。但你不能簡單標籤化，你要思考出‘他為什麼善良’、‘他為什麼大方’，再透過種種細節強化對方的認知，讓對方不知不覺間迎合你的‘印象’——哪怕對方抗拒符合這種印象。”

“這麼說比較複雜，但如果讀過《社會變化史》的同學，肯定能聯想到一種遠古的社會單位——對，就是費南雪昨晚所說的家庭制度。”

“在家庭制度裡，男監護人和女監護人往往會用這種逆解構的方式，將孩童塑造成他們印象中的‘好孩子’。據說在遠古時代，成為心靈術師最簡單的方法就是教養出一個完美的孩子。”

“在這裡我們不論述費南雪言論的正確性，但毫無疑問，逆解構會扼殺孩童的個性，剝奪孩童的人權自由，這也是家庭制度為什麼會被掃進歷史垃圾堆的原因之一。但對我們心靈術師而言，逆解構卻是我們畢生研究學習的方向。”

“強大的心靈術師，已經不滿足於逆解構智慧生物，而是逆解構這個世界——‘世界圍我轉動’，這便是心靈術師的最高境界！”

“這節課到這裡為止，下課。”

隨著下課鈴聲響起，學生們匆匆離開，不一會兒課室就空了大半。

芙瑞雅旁邊的阿德拉軟綿綿地癱在桌子上，嘆了口氣：“這樣下去我什麼