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&ldo;媽媽，我好難受。&rdo;

受&ldo;某個存在&rdo;的影響，嶽向思已經知道自己之所以會聽到這個哭聲，是因為&ldo;某個存在&rdo;的宿主，即那天那個小女孩正在發高燒。小女孩之所以會發高燒，是因為對&ldo;某個存在&rdo;產生一定的排異反應，而正因為這排異反應，&ldo;某個存在&rdo;似乎也不能夠發揮自己全部的作用。聽到眾多聲音就是&ldo;某個存在&rdo;的作用不完全發揮的後果。

對小女孩來說，只能感覺眾多聲音湧入耳膜，聲音太過嘈雜以至於小女孩只覺得耳鳴到發痛。她在高燒和耳鳴到頭痛的痛苦之中只能無助地呢喃：&ldo;媽媽，我好難受。&rdo;

嶽向思聽到她的媽媽帶著哭腔說：&ldo;不怕不怕，媽媽在這裡……&rdo;

嶽向思受&ldo;某個存在&rdo;的影響，他知道只要小女孩能夠全心接受，就不會這麼痛苦，於是嶽向思盡全力向小女孩傳達著：&ldo;放鬆，放鬆，接受我&rdo;的訊號。嶽向思能夠感受到，那訊號艱難地隨著即將沸騰的血液運送到小女孩的意識中去，而在這漫長的過程中，&ldo;某種存在&rdo;正在逐漸影響著小女孩的身體。

某一天，小女孩一個人待在家裡。

小女孩的燒已經退了很多，完全不似之前的嚴重；耳鳴的症狀也緩解了很多，只是偶爾會聽到幾聲清晰的話，但因為小女孩還在低燒，所以也以為是自己的幻覺。因為身體逐漸好轉，小女孩的爸媽也決定讓小女孩留在家觀察兩天再去上學。小女孩從夢中醒來，覺得口渴就去客廳倒水喝。

剛把水壺放下，小女孩就聽到了一聲清晰而又剋制的男聲：&ldo;神啊，請把老師給我吧！&rdo;小女孩還以為是因為發燒產生的幻覺，正想摸摸額頭的溫度，卻感覺到一陣失重感‐‐

&ldo;啊！&rdo;&ldo;啊！&rdo;

小女孩發自肺腑的尖叫聲讓嶽向思自一陣朦朧中醒來，嶽向思不知道為什麼，自小女孩逐漸退燒之後，自己的意識就不再那麼清醒。當嶽向思醒來的時候，他發現他能夠借小女孩的眼看到更多的事物。而當下，他看到的就是一個十六七歲的男孩子屈著雙腿坐在床上，右手放在某個不可描述的部位驚訝地望著小女孩。

兩個人都驚呆了。嶽向思也不知道要說些什麼好。

男孩子迅速反應過來，左手往床邊的被子上一掀，蓋住了自己的身體迅速說了一聲：&ldo;閉眼！&rdo;

小女孩聽話的閉上了眼，嶽向思能夠感覺到小女孩害怕地發抖：這是哪？他是誰？他在幹什麼？

嶽向思表示自己除了最後一個問題他能回答，另兩個他也不知道；但是他同時也知道即使自己知道最後一個問題的回答，他也不能夠告訴小女孩。

無關乎嶽向思能不能，只是因為這個答案太尷尬。

許久，在男孩子乒桌球乓進進出出之後，嶽向思終於聽到男孩子風雨欲來的一句：&ldo;睜眼。&rdo;

視野變得明亮，在光線之中，是剛才那個男孩子。

瘦削，挺拔，驚艷。

即使是嶽向思也得承認，男孩子的臉是真的帥，即使因為眉目間隱忍的怒氣讓男孩子看起來有點陰鬱。只是這張臉，似乎在哪裡見過……

男孩子還沒說話，小女孩先哭了。

&ldo;哥哥，這裡是哪裡？我要回家！&rdo;

&ldo;哈？&rdo;男孩子一臉&l;wtf&r;，接著男孩子吼了一聲：&ld