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這句話說得既拗口又繞口，寧宓讀了幾遍，勉強能讀通順，卻相當吃力，她對著這句話看了很久，幾乎要把這行字所在的紙張看出個洞來，腦子裡好像有模模糊糊的印象，卻不太肯定。

洛斯水澆完店裡的花，出門發現門口多了個蘿蔔墩，正埋頭紮在數學課本里，也很是無語，澆到那邊的花時順便看了眼，發現寧宓好半天過去，還在看開頭引言。

洛斯水：原本我只是不想教，搞不好真的教不了？

「讓讓。」她示意寧宓坐遠一點，以免課本被水淋到，又像是不經意地說，「把鈴蘭當做那個定點，環形澆水，每次澆的地方距離鈴蘭一樣，水的痕跡就是這些點，可以組成一個圓。」

洛斯水的比喻生動形象，寧宓馬上恍然大悟，再看那句話，簡單得她都不知如何評價上一秒不懂的自己，興奮道：「謝謝斯水姐姐，我懂了！」

這小孩套近乎還挺快。洛斯水感到好笑，看她繼續學習一會，出聲問她：「你為什麼要和人打數學的賭？」數學並不是容易的學科，如果是其他課程如生物、英語、歷史等，每天勤奮背誦，或許還能取得不錯的成績，數學卻不一樣，數學懂則易，不懂時很難，有時甚至給人難如登天的錯覺，是一門時常教人懷疑自己有沒有才能的學科。

「我上次考試得了滿分，他們——就是我父母還有和我打賭的人都認定我作弊…我也不知道卷子上為什麼會出現其他人的字，和老師同學說，他們只覺得我在說胡話…可是我真的從來沒想過要作弊，就算是零分，也要是我自己光明正大得的。」

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