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皇帝治理國家，為百姓多做好事。

許劭聽完連連點頭：橋大夫還那麼天真可愛，既然孟德已經歷任北部尉、頓丘令、議郎，算是年輕才俊，還用跑到我平輿小地尋求在下一句空話嗎？來求評的那些人，多因官路無望，才要走名路，最終還是借名聲希望躋身官路。父親身居當今大司農，會給你有好的安排。孟德豈不是捨近求遠？

曹操嘆息：一言難盡。

他差不多用了將近半個時辰的時間，將自己上書遭到曹節等打擊的事情說給許劭，許劭慨嘆。

許劭問曹操你都寫了什麼呀，曹操將“五賢論”和“二柄論”的大概意思介紹給許劭。

許劭沉吟：嗯，你知道《論語》中“不知命，無以為君子；不知禮，無以立；不知言，無以知人”嗎？

曹操茫然，他都不知道這句話是否出自論語，想想小學時期飛鷹走狗，招貓鬥雞，哪裡還背誦這些東西，只得羞愧地摸後腦勺：不知道。

許劭不禁笑道：書到用時方恨少吧？

曹操點頭，尷尬地笑笑。

許劭說：“不知言，無以知人”。這就是你的不對，你說的是好話，但卻說給不合適的物件。所謂知言，不光知道說什麼，還要知道跟誰說。你只知道說什麼，卻不瞭解你說話的物件。

許劭說得曹操時而緊皺眉頭，不住地點頭。

許劭說：學院給你們每個畢業生開列的五十本書目，看了多少？

曹操更加尷尬：有時間時無心讀，有心讀時沒時間，到現在不曾看得一半。

許劭點頭，嘆息：我當初也是，太學畢業的學生都喜歡誇誇其談，從來都是知其然不知其所以然。你回去好好將那些書目上的書看完，你就不會像今天這樣迷茫，對很多事情產生困惑。另外，我希望你能再加上一本韓非子的《說難》。那是一篇全都是真理的絕妙好文，沒有用半點虛詞掩蓋真意。

曹操當然知道這篇著名的進言難的文章，怎麼自己倒忽略了，不禁臉紅耳熱。

曹操問許劭：在下記住了。先生準備一輩子都在這裡教書嗎？

曹操叫大自己五歲的許劭“先生”，已經表明他把許劭當作對他產生教育的人。他過去總以為身處官宦後代，做官登仕是順理成章的事，忽略了很多應該注意的行事中柔性、迂迴的成分，才導致處處碰壁。許劭一言點破，曹操心懷感激。

許劭苦笑：如今時政艱難，太監當道，皇帝虛位而已。我先求退守自保，待天下清明，自然會出仕報效國家，做像橋總長那樣的好官。

曹操聽許劭說起橋玄，很感興趣地繼續聽下去：我很有幸能和橋總長、蔡總長這樣的名士共事於太學。橋總長德彰彪炳、見識高遠、豁達開明、剛直不阿、慧眼識人！他曾經說過他當官的秘訣：就是把普天之下的老百姓當作自己的家人。

曹操不由得坐直身子，肅然起敬。

許劭面目滿含嚮往之情：不是當家人那樣索取、揮霍，而是他們痛苦你就會悲傷，你把他們幸福當作自己的責任……

曹操忽然覺得羞愧，他在頓丘做的那些夠嗎？時間不早，起身拜別，袖子碰到席子上，袖中竹簡發出聲響，這才想起橋玄寫給許劭的信。掏出來交給許劭，起身告辭。

許劭拿著竹簡，以為是橋玄帶給他的私信，沒有立刻拆開，問曹操：需要我給你出評語嗎？

曹操邊穿鞋子邊笑道：我看我還是先去拿個號排隊，回去讀完所有書，等十年以後再來找先生品評。

許劭和曹操相視大笑：哈哈哈哈。

曹操走後，許劭拆開橋玄的信，是一封熱情洋溢的推薦信，有長輩對晚輩的愛撫，有朋友之間的相知，橋玄的推薦信末尾寫道：吾觀孟德可為治世之能臣，亂世之英雄，但遭逢打