第2章 集 成長與友誼(第1/2 頁)

1975 年，八個革命樣板戲還流行於校園中。

葉朗，在一次音樂考試的時候，把《智取威虎山》裡的片段唱得極為精彩，這一下便轟動了整個校園。高一班的同學們為之喝彩，梁老師和田穎也對葉朗有了新的認知。

一天，學校下達了出板報的任務。葉朗作為班級的宣傳委員，毫不猶豫地接下了這個重任。然而，他很快就發現，出板報並非一件容易的事情。面對空白的黑板，他感到有些無從下手。就在他陷入困境的時候，田穎出現了。

“葉朗，我來幫你吧。”田穎微笑著說。她的眼神中充滿了堅定和自信。

葉朗感激地看著田穎，心中湧起一股暖流。“太好了，田穎，有你幫忙，我就有信心了。”

於是，兩人開始了緊張的板報製作。他們首先討論了板報的主題，決定以“革命精神永放光芒”為主題，展現樣板戲所傳達的革命精神。

葉朗用彩色粉筆在黑板上勾勒出一幅幅生動的畫面。畫出了英勇的楊子榮，手持雙槍，威風凜凜；畫出了堅強的李鐵梅，高舉紅燈，目光堅定。

田穎配合葉朗書寫著文案，用剛勁有力的字型寫下了樣板戲中的經典臺詞和革命口號。

在製作板報的過程中，他們遇到了許多困難。有時候，粉筆不夠用了，他們就四處去借；有時候，畫面的佈局不合理，他們就反覆修改，直到滿意為止。

隨著時間的推移，板報漸漸成型。看著自己的勞動成果，葉朗和田穎的臉上露出了欣慰的笑容。他們知道，這份板報不僅僅是一幅畫和一些文字，更是他們對革命精神的理解和傳承。

板報展出後，引起了全校師生的廣泛關注。大家紛紛駐足觀看，讚歎不已。葉朗和田穎，也因此成為學校裡的小名人。

一天，剛上課時，田穎在整理著書包，一不小心從書包裡滑落出一本書，這本書正好掉落在葉朗的腳邊。葉朗低下身撿起了那本書，正想要說什麼。這時，班主任老師梁雪姣的目光如炬，恰好看到了這一幕。梁雪姣微微皺起眉頭，她走上前來，伸手拿過那本書。教室裡瞬間安靜得彷彿能聽到針落地的聲音。

“這是什麼？”梁雪姣的聲音嚴肅而又帶著一絲疑惑。田穎的臉色瞬間變得煞白，她緊張得不知如何是好。葉朗也愣住了，不知道該如何是好。

“老師，這……這是我……我不小心帶來的。”田穎結結巴巴地說道。梁雪姣翻了翻那本書，臉色更加凝重。在文革時期，小說這類書籍被視為“非正統”的讀物，尤其是一些未經審查的作品，可能會帶來不良影響。

“田穎，你知道學校的規定嗎？不允許帶這類書籍來學校。”梁雪姣的語氣嚴厲起來。田穎低下頭，眼淚在眼眶裡打轉。葉朗心中湧起一股愧疚，他覺得自己如果沒有撿起這本書，也許就不會讓田穎陷入這樣的困境。

下課後，梁雪姣把田穎和葉朗叫到了辦公室。辦公室裡瀰漫著一股嚴肅的氣氛，田穎緊張得手腳都不知道該往哪裡放，葉朗則在心中思索著該如何為田穎求情。

“說說吧，這本書是怎麼回事？”梁雪姣看著他們問道。田穎咬著嘴唇，猶豫了一下，然後小聲說道：“老師，我是在路邊的舊書攤上看到這本書的，覺得封面很漂亮，就買下來了。我沒想到……”

“沒想到會被發現是嗎？”梁雪姣打斷了她的話，“田穎，你要知道，在這個特殊的時期，我們要保持高度的警惕，不能被一些不良的思想影響。”

葉朗忍不住開口道：“老師，田穎她不是故意的，她只是好奇。而且這本書我也看了一眼，並沒有什麼不好的內容。”梁雪姣看了葉朗一眼，說道：“葉朗，你不要為她開脫。不管這本書有沒有問題，都不應該帶到學校來。”

梁雪姣沉思了片刻，