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王雪梅嚥下淚水站起來，說：&ldo;表揚其實就是一種鞭策，用好了，比批評還管用。&rdo;

&ldo;我不期望她將來當什麼作家、詩人，能像王老師你這樣，成為學生家長愛戴的好老師就行。&rdo;林江濤說。

王雪梅不讓他們看見自己哭紅的眼睛，低著頭說：&ldo;我也沒做什麼了不起的事。&rdo;

&ldo;王老師，你已經成了拉薩市家喻戶曉的名人了，我們報社最近正準備專題採訪你一次，有時間嗎？&rdo;林江濤問。

&ldo;我明天要去交流。今天是來向你們辭行的。&rdo;王雪梅說。

林江濤說：&ldo;正好，我派笑雨和你一同前往，好好採訪一下人民的優秀教師。你可要支援我們的工作啊！&rdo;

王雪梅一愣，為什麼是田笑雨？此時真的沒有勇氣面對這麼一個就要擁抱幸福的女人。但是，她又不知道怎麼拒絕，轉向李小虎說：&ldo;有封信放在浩天抽屜裡了，我走了。&rdo;說完匆匆告辭走了出去。

王雪梅心中充滿了遺憾，和張浩天始終隔得這麼遠，最後連面對面說一聲&ldo;再見&rdo;的機會都沒有。老天為什麼要這麼冷酷無情，總是這樣成心作弄自己啊！

王雪梅走出報社並沒有回學校，而是來到當年他們種樹的拉薩河畔，找到了那棵刻有&ldo;天&rdo;字的白楊樹。她輕輕撫摸著樹幹，仰望已長成枝繁葉茂的大樹，撿起石片把那個&ldo;天&rdo;字又細細刻了一遍，回味著當時悄悄許下的心願，聽著自己滿懷希望的話語一遍遍回想‐‐就讓這棵樹見證我們美好的明天吧！

樹還在，明天也還有，可是，美好的明天卻只屬於他！

她久久地靠在樹杆上，回味著那段刻骨銘心的愛情，夢想著這就是張浩天溫暖而堅實的肩頭，這就是自己渴望的橡樹。

腳下一池秋水已消瘦了許多，糾纏在一起的水草分不清彼此，絲絲縷縷連成墨綠一片，一個菩薩的臉龐倒影在淺水中。王雪梅抬頭看見巖壁上的一尊佛像正深情注視著自己，表情奇怪而複雜，像是同情又像是安撫，像是勸慰又像是憐憫。她心裡一陣難過，癱坐在地上嚎啕大哭，可風瞬間捲走了她的哭聲，沒人聽得見，只有&ldo;沙沙&rdo;的樹葉，好像在安慰她……

☆、102

田笑雨跟隨王雪梅前往昌都隨同採訪，聽王雪梅在課堂上介紹教學經驗，看她和同學們互動交流，聽她和老師共同探討教學方法。王雪梅所到之處無不受到大家的喜愛和讚揚，田笑雨感同身受，歷歷在目。

回到房間，田笑雨一邊起草採訪稿一邊說：&ldo;和你在一起這幾天，深刻體會到了你對職業的熱愛和對學生的感情，可以看出你對自己的事業傾注了全部心血！&rdo;

王雪梅拿著一本書，說：&ldo;其實我也沒什麼高招，只是一些體會和思考。教書育人主要是激發和培養學生們的學習興趣，讓他們產生內在動力。只要和同學生建立起良好的師生關係，真心把他們當做朋友，尊重和信任學生，他們就無所不能。&rdo;

&ldo;自從來到西藏，你沒休過一次假，沒回去看過一次父母，暑假和寒假都用來給同學們補課，每年春節都是在學校和同學一起過的，你覺得值得嗎？&rdo;田笑雨在採訪稿上畫了一道紅線。

&ldo;當教師，是我一生的夢想，能追求自己的理想，我感到欣慰、滿足。看見那麼多學生從我的教室裡走出來，去實現自己的夢想，我覺得付出再多也值得！&rdo;王雪梅平靜地說。

&ldo;看老師和同學多