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張愛玲一生創作大量文學作品。型別包括小說、散文、電影劇本以及文學論著，她的書信也被人們作為著作的一部分加以研究。1944年張愛玲結識作家胡蘭成與之交往。1973年，張愛玲定居洛杉磯，1995年9月8日，張愛玲的房東發現她逝世於加州韋斯特伍德市羅徹斯特大道的公寓，終年75歲，死因為動脈硬化心血管病

第二卷　想念一個老師

又是一個教師節了，不知道說什麼了，算起來應該是第26個了吧？

說道教師節，韓寒說過一句話是這樣：“教師教授學生知識，本來就是自己的職業，也是如每一個普通的工作者一樣，在給自己養家餬口賺工資罷了，沒有什麼可紀念的，這本來就是老師的工作，也不見得有什麼高尚。”

其實說真的，我是很欣賞韓寒的這句話的，畢竟，韓寒敢於說真話的說出了一個現實，說出了教師這個職業身後的本質。可是，很多的人，很是鄙視這句話，反倒說是這樣的話，是沒有良心的，是不尊重老師的，大罵和韓寒沒有良心。

但是，我想，其實韓寒再說出這句話的時候，壓根就沒有想過自己是對自己老師的不尊重，或者說是自己沒有良心，記不住老師的好，相反的，我絕對相信韓寒也是有自己喜歡的老師，在心裡也有著自己的啟蒙老師。“吾愛吾師，吾更愛真理”用到韓寒的身上應該是“吾愛吾師，吾更想說實話。”

其實，對於這個教師節，我亦是覺得沒有過的必要，因為老師也只是萬千職業中的一種，的確，老師很是幸苦，交給了我們很多知識，但是，畢竟，教授給我們知識，亦是老師自己的本職，是他們的責任，也是他們的工作，沒有什麼好紀念的。要說到幸苦，各行各業的人都一樣，都是在緊張的生活壓力裡，頂著重重壓力，儘量的呼吸著。

可是，如果是非要比出個幸苦的話，我想，不管是誰也比不過那些忙碌四處漂泊的農民工了吧，要說到幸苦，他們是最累的，而說到貢獻，難道他們的貢獻不多麼？如果說要紀念，如果說要給職業一個節日，我想，每一個職業都應該立下一個節日，而不是單單隻給醫生和老師立下一個節日。

當然了，今天在教師節，我想說的不是韓寒的這些思想，而是，想起了那些我喜歡的老師，那些給了我很多幫助的老師，因為他們的想象深深的映在了我的腦海裡，這才讓我有了寫一篇文來想想他們。

畢竟，人都是有感情的，雖說教師是個職業，沒有什麼紀念。但是，老師們讓我想念的是他們為我們付出的真心，對我們的幫助。

其實，上大學已經是對三個年頭了，可是，在睡夢裡，還是常常會夢到袁老師，一個給了我巨大幫助的老師，一個幫助我堅定自己夢想，影響我很多的老師，我想，也許，在我的記憶裡，將會永遠將他記住，組成我的那些美好的回憶。

袁老師是我高中的時的班主任和數學老師，但是，他對我的影響最多的確是語文方面的，也許，今天的我，是他讓我有了足夠的自信，敢於去做一些事情，例如說去寫小說。也是我的老鄉，當然了，這一點我剛來的時候是不知道的，是袁老師自己告訴我的，所以算是欣喜吧。

高中的我，是一個很膽小的女生，就算是見到班裡的人，不熟悉的，都是不敢去和別人說話，更不要說去和老師說話了，好像，在我的影響裡，老師都是高高在上，沒有辦法交流的，儘管在初中的時候我就是語文課代表，和老師有過交流，但是，和語文老師說話，也不過十幾句話罷了。

上了高中，本來是什麼都不想幹的，沒有其他的什麼原因，只是不想要和老師作交流，可是，袁老師非得強迫我我當這個語文課代表，對此，我找了他幾次，可都被他勸服了，於是，就接受了，也就是這樣，和袁老師的交集多了起來，因為