第4章 異能學校(第3/3 頁)

於是我用著以前和某位求生大師學到的知識製作了一個簡易的魚竿

孩子們被我製作的過程吸引足足觀望，很快魚竿就做好了，我將魚竿交給小安卻看見他把魚鉤卸了下來

我很不解

“小安，魚竿沒有魚鉤是掉不起魚的”

小安搖了搖頭

“勇者哥哥，魚鉤那麼鋒利，魚兒咬到會很痛的”

欸…真是善良的孩子，我沒有過多勸阻，只見小安把魚竿一甩，魚線落入水中，結果不一會就有一條小魚咬線，被他釣了上來

不是，哥們！我內心震驚

我現在算是知道所謂的心地善良和幸運是什麼了

小安並沒有把釣起的魚放入手中，而是又把魚線放入了水中

我心裡又產生了疑問

“小安？你為什麼把魚釣上來了，看也不看又放回去了呢”

小安又搖了搖頭

“魚兒那麼涼，我的手那麼熱，會燙到他的”

好吧，小安真的是一個善良的女孩子呢，可是為什麼這麼善良又幸運的女孩會變成現在這樣？我的心裡產生疑問

“勇者哥哥，你是異能者嘛？”

小克好奇的問我

“是啊？怎麼了”

小克繼續追問

“沒有，就是很好奇哥哥你的異能”

“我的異能？嗯…也沒什麼，是一個叫做【翻譯】的異能”

我和他們詳細說了說翻譯的作用，孩子們都很好奇

“可以翻譯植物的聲音嗎”

“可以翻譯我創造的語言嗎？”

許多的問題朝我襲來，同時也給予我很多啟發，我發現功能性異能其實在某些方面有著不可或缺的作用

突然小安問了我一個問題“勇者哥哥，人死後會去哪？”

我在書上看見過，信徒死後靈魂歸於神明，法師死後化作魔晶，學者們會備份自己的意識不會死，異能者死了會變成異能果實，武者死了靈魂會形成實體，這些都是書上說的

可是…普通人死了會怎麼樣呢？

“人是由靈與肉構成的，死了靈魂脫離肉體，應該會出現在任何地方吧”

小安思考著沒有回應我

之後我們又玩了一段時間，我給孩子們買了一些零食，回去了學校

小安的問題讓我思考，這個世界到底是怎麼樣的呢？

：()異之理