第2章 伊之的兩個對手(第1/2 頁)

伊之穩居文科復讀班總分第一，但是伊之也並不是全能的，數學和英語單科可以保證每次考試甩班上第二名二三十多分，但是伊之的文綜不是強項。文綜包括哪些？政治、地理還有歷史。

關於文綜的提高，伊之不是沒有想過辦法，但是就算伊之買習題、做習題、多次覆盤但是仍然是敵不過沈月婷和歐陽樂樂，並且沈月婷的語文成績很好，歐陽樂樂政治更是一絕。

“啊婷，你這次月假你會回家嗎?就是回扇風市。”歐陽樂樂在下午休息的時候問沈月婷。

“會吧，畢竟月假有2天半，學習了這麼久，還是要回去看看，順便放鬆放鬆的。”沈月婷對歐陽樂樂講道。

“那阿婷你是什麼時候回？是你爸爸媽媽過來接你嗎？還是自己一個人回？”歐陽樂樂繼續對沈月婷講道。

“這次我爸媽不過來了，她們讓我自己一個人回去。”沈月婷回答歐陽樂樂。

“如果叔叔阿姨不過來接你，那這次月假我們一起回去吧！”歐陽樂樂繼續講道，“我的行李不是很多，你行李多嗎？如果多，到時候我幫你拿一些。”

“我就背個書包回去的，其他的不帶回去。”沈月婷講道。

沈月婷高中時扇風市第一中學的，歐陽樂樂高中是扇風市第三中學的，伊之高中是水濤江市第一中學的，在復讀的時候，自然會有學校關係，歐陽樂樂和沈月婷自然就關係比和伊之的關係好些。

沈月婷的爸爸媽媽是扇風市專科院校的大學老師，家裡經濟條件好，人也長得漂亮，聲音也甜美，剛轉到水濤江市粵大復讀學校的時候，文科復讀班的老師都喜歡她，數學老師吳凡就更不用說了。

“沈月婷，這道題怎麼做？”數學老師吳凡在數學課上在黑板上寫了一道題，然後叫沈月婷答道。

沈月婷站了起來，但是沒有回答問題，題目對沈月婷來說有點難。

數學老師吳凡眯著眼睛笑了起來，“是不是口算不出來，那你來講臺上用粉筆寫吧！”

於是沈月婷按照數學老師的話去了講臺，在沈月婷在臺上解題的時候，數學老師巧妙地將視線百分之七十放在了沈月婷的胸部，百分之三十則是放在沈月婷的寫題上，如果不是伊之有過經歷並且知道班上的人也有相同的經歷，伊之根本就不會發現數學老師吳凡巧妙的構思。

沈月婷數學成績不好，題目沒有寫出來，數學老師吳凡自然也就知道了沈月婷的數學底子，沈月婷回到了自己的座位，數學課繼續。

數學老師知道沈月婷數學成績不好，除了課上時間會找機會和沈月婷互動，自然也不想放過課下的時間。

這天數學課下課，數學老師吳凡對班上的同學講:“數學有什麼不懂的記得多問我啊！不要不懂裝懂啊！”吳凡在講的時候眼睛就沒有離開過沈月婷，項莊起舞，意在沛公罷了！

伊之在某些事情方面也只能裝作不知道，但是裝作不知道和事情不存在本身就是兩回事。

好在沈月婷的自我保護意識還算可以，平常除了數學課和吳凡進行互動，私下幾乎沒有單獨問過數學老師吳凡題。

歐陽樂樂同樣數學成績不好，但是很明顯和沈月婷對比起來，數學老師吳凡對歐陽樂樂就沒有那麼上心。

歐陽樂樂，政治和地理思維非常活躍，人長得比較甜美，班主任譚老師非常喜歡她。雖然伊之每次考試都是文科復讀班的第一，但是伊之不怎麼喜歡和班主任譚老師聊心事，伊之作為學生是好強的，班主任譚老師作為老師也是好強的。

“既然你喜歡和以前的高中班主任聊自己的事情，正好我還省了事情。”這是班主任譚老師在知道伊之私底下有和高中班主任聊的時候對其他復讀班任課老師講的。

伊之在復讀