第2章 搞不清楚夢和現實，哪個才是真的(第1/3 頁)

“沒買礦泉水，用溫開水吃藥，效果好一點。”吳老師小聲道。

“嗯。謝謝吳老師，麻煩您了！”

元辰拿起藥，按量麻溜地服下。

吳老師在元辰服藥時，瞄了瞄他的試卷，看他已經把選擇題做完，感覺有些驚訝。

他認真看了看，感覺每道題，似乎都還是對的。

吳老師在心中，對元辰高看了幾分。

“那個，老師，”

元辰服完藥，尷尬地道，“我沒帶錢，一會兒你告訴我您的住址，我考完試給您送錢去。”

元辰已經好多年沒帶現金。

而且他感覺現在是在夢中，肯定不會有錢。

實際上，他現在兜裡有幾塊錢；只是，也不夠一盒藥的錢。

一盒左氧氟沙星片，在他的記憶中，要二三十塊華夏幣。

“不用了。”

吳老師連忙拒絕，“我贊助你了。你只管好好答題。”

“那怎麼行？您應該是別的學校的老師吧？我之前沒見過您。”

元辰道，“要不，您下課先找我們學校教務處領導報銷，我回頭再去找領導還。”

“好，你先趕緊答題。”

吳老師怕元辰在這事上浪費時間，先應下來。

“嗯。”

服完藥。

元辰沒再感覺到肚子疼，精神狀態更好，答題速度越來越快。

半小時後。

他竟然把除作文之外的所有的題目，都做完了。

作文，他回憶起2005年高考後出現的幾篇滿分作文。

讓他印象最深刻的，是那篇《吃西瓜》。

故事講的是女兒要參加高考了，母親給她買了個西瓜。

她邀請母親一起吃西瓜。

母親說：“這西瓜太寒涼，我現在不適合吃；你自己吃。”

等她把那個小小的西瓜吃完。

還殘留著一些西瓜肉的瓜皮，被她丟到廚房的豬食桶裡。

一個不留神。

她瞥見母親撿起她吃過的瓜皮在啃。

那一刻，她淚奔了。

為了顧全母親面子，她和著悲傷的淚水，快步離開。

假裝沒看見。

高考寫一下這個故事，最後總結一些母愛偉大，子女應該常懷感恩的心之類的話。

滿分，妥妥的。

元辰第1個念頭，就是直接復刻過來。

但轉念一想：

“即便是在夢中，但夢理上，原作者此時也正在參加高考。

萬一這個夢，最後出現兩個雷同高考滿分作文。

最後經過調查組調查，自己根本就是捏造。

那很可能會被打上抄襲和欺騙的標籤。

雖然兩個人相隔很遠，我也根本不認識那位作者。

但這東西，始終無法從根本上去證明沒有提前剽竊人家的故事。”

“還是自己發揮吧！免得在夢中丟人。”

元辰在心裡下決定，“反正，我的語文寫作水平，又不差。”

他以自己18年後的認知和人生感悟高度，擬了一個作文題目：

《懂得感恩，才是一個人最大的智慧和福報》

開宗明義，為什麼懂得感恩才是一個人最大的智慧和福報……200字。

三個正面案例，唐堯，大禹，孔子，600字。

兩個反面案例，蚩尤，秦檜，400字。

總結陳詞，懂得感恩，可以讓人獲得正義的力量，儘可能走在正道上；從而讓人獲得最多的智慧和福報。

與之相反，則往往回越走越偏；