第9章 準備播放下一個影片，各大皇帝評分(第2/3 頁)

政聽後，眉頭微微皺起，他轉向趙高，語氣中帶著一絲不滿：“虛構？為何要以虛構之事來娛樂百姓？這豈不是誤導了他們對真實歷史的認知？”

趙高微微一笑，解釋道：“陛下，戲劇並非只為娛樂，它也有其教育之用。

透過這些虛構的故事，人們可以感受到勇氣、智慧和團結的力量，激發他們對國家的熱愛和對正義的追求。

戲劇中的英雄人物，雖然並非真實存在，但他們的精神卻是值得我們學習的。”

嬴政聽後，沉默了片刻。

他的目光再次轉向螢幕，看著那些英勇抗擊侵略者的戰士們，心中不禁湧起一股敬佩之情。

“或許你說得有理。”嬴政緩緩說道，“這些戲劇雖是虛構，但它們所展現的勇氣和智慧，卻是真實存在的。

正如朕大秦的勇士們，在戰場上勇猛無畏，保衛家園。”

趙高點了點頭，說道：“陛下英明。戲劇與現實雖有差別，但其所傳遞的精神卻是相通的。

我們可以借鑑戲劇中的英雄形象，來激勵我華夏百姓，讓他們明白，只有團結一心，才能戰勝一切困難。”

嬴政聽後，眼中閃過一絲贊同的光芒。他轉向趙高，語氣堅定地說道：“趙愛卿，你的話深得我心。朕大秦的強盛，不僅需要強大的軍隊和嚴明的法制，更需要百姓們的團結和勇氣。

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我們要借鑑戲劇中的精神，將之融入到治國理念中，讓國家更加繁榮昌盛。”

趙高微微欠身，恭敬地說道：“陛下英明，臣定當竭盡全力，輔佐陛下，共創大秦輝煌。”

嬴政看著趙高，心中充滿了欣慰。他知道，自己的決策是正確的。

戲劇與現實的結合，不僅可以娛樂百姓，更能激發他們的愛國之情和奮鬥精神。而這，正是他一直所追求的目標。

春秋時期。

孔子的臉上流露出深深的憂慮和不安，而他的弟子們則是震驚、敬佩交織在一起。

孔子眉頭緊鎖，語氣沉重：“這般殺戮，非吾所願見到。君子以文會友，以友輔仁。這般武力衝突，豈是文明之舉？”

子路雙拳緊握，目光堅定：“夫子，雖戰火無情，然那些英雄為國捐軀，其勇其義，不亦君子乎？”

孔子嘆息，搖頭：“勇者固可貴，但吾更願見其以德服人，而非以力。夫唯不爭，故天下莫能與之爭。”

顏回手撫胸口，眼神複雜：“夫子所言極是。然而，當此亂世，非戰無以立國，非勇無以保家。彼等雖用刀兵，或出無奈。”

孔子目光遠眺，語重心長：“顏回啊，汝之此言差矣。治國之道，在於禮義。

亂始於內，而欲以刀劍治外，是捨本逐末也。吾等當以修身齊家為本，方可治國平天下。”

子貢皺眉思考，徐徐開口：“夫子，觀今之勢，英雄們之所為，雖不合古之道，然亦有其不得已之處。如之奈何？”

孔子閉目沉思，繼而睜開，平靜地說：“吾等當以教育為本，普及禮儀，使人民知恥近勇，自然禍亂不作，干戈不起。

此乃長久之計，非一朝一夕之功。”

子路稍顯激動，拱手：“夫子高見，路受教。但見今日之局面，心不能靜。願聞夫子，如何即刻制止此等無謂之爭？”

孔子微笑，安撫地看向子路：“仲由，汝之心，吾知之。

然而冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。

吾等當以身作則，傳道授業解惑，待時機成熟，方得以道止爭。”

顏回、子貢、子路相視而笑，心中雖有萬千疑惑，卻也感受到了孔子話語中的智慧與遠見，紛紛點頭表示理解