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。週週聽說，成績好的前幾個班，都提前開始學高二的內容了。

週週初中的基礎不差，是到了高中才開始懶散的。

在暑假做作業的時候，週週順便整理了高一所有的學習重點，像數學這樣的比較活的學科，雖然沒有完全記住所有公式，但基本熟悉和理解了，相信趕一趕應該能勉強追上。而語文這樣需要記憶的學科，週週在整理筆記的時候特地留了許多空行，打算利用幾天的自習課進行從點到面的歸納總結，便於今後複習。

重生後的週週對於這樣的學科，已經可以做到不再像從前那樣死記硬背了，而是從點到面的歸納總結進行理解背誦，這樣映象深刻，不像死記硬背那樣容易忘。即使有些題真的忘記了，只要記著自己歸納的幾個點，哪怕展開來根據這些編造以下也是好的。當然，像古文這樣必須一字不差的除外……

週週下定了決心要換一個好一些的學習氛圍，直到十點熄燈了，才放下了書本和筆記。

天氣太熱，金娟等幾個女孩躺在床上討論著各自的男朋友，週週聽了很久，才迷迷糊糊的睡著。

第二天一大早，週週是跟著值日生一起走進教室的。

吳老師在昨天晚自習時就根據排好的座位日來分組值日，值日生負責早上開門和晚上鎖門，並將鑰匙交給了座位的第一個人，以後等熟悉了再由各組推薦組長進行保管。

週週坐下後立刻開始歸納語文筆記，一邊整理一邊再複習一遍。

十分鐘後，班裡的同學陸續來了，各種嘈雜的聊天聲漸漸多了起來，週週卻一點兒都不在意，埋頭不停地寫著。

&ldo;週週，你在幹嘛呢？&rdo;

聽見身後有人叫，週週立刻轉頭看了過去。

其實週週記人的本事一點都不好，很多剛見過面的人，她轉身就能忘了，更何況是事隔很久的人。眼前的就是一個活生生的例子。

看著面前這個嬉皮笑臉看著自己的男孩，瘦瘦的臉上五官卻很清秀，配上這樣嬉笑的表情一點都不搭。週週想了半天也想不起他是誰，只能隨口應付道：&ldo;整理筆記呢。&rdo;

&ldo;老師都沒來上課，你整理什麼呀？&rdo;

&ldo;高一的筆記啊，我全忘了，所以拿出來看看。&rdo;

&ldo;你高一時還記了筆記？&rdo;男孩聽了非常驚訝，瞪大了眼睛看著她：&ldo;你那時候上課不是一直和我一起看漫畫了嗎？我怎麼不知道你記筆記了？&rdo;

&ldo;……！&rdo;

週週心裡一陣無語：和你一起看漫畫？你不會還要說，咱們倆是情投意合的一對兒吧？我怎麼一點都不記得了？

&ldo;暑假借別人的來抄了。&rdo;

週週的回答還是讓男孩覺得奇怪：&ldo;好端端的抄什麼筆記？別寫了，我又借了漫畫，你看……&rdo;

&ldo;安靜，安靜！吳老師來了！&rdo;

男孩剛準備掏出漫畫給週週，就聽見前排一個女孩忽然叫了起來。同時，窗外閃過一個身影，是班主任吳老師。

&ldo;靠，老師都還在外面呢，就開始叫喚，不愧是欽點的班長，真會拍馬屁！&rdo;男孩一臉不樂意地把掏了一半的漫畫塞了回去，隨手拿出一本數學書放在桌上做樣子。

週週看了看剛才出聲的女孩‐‐班長楊慶，沒有再理他，轉身合上了語文筆記，看向已經在講臺上站定了的吳老師。

&ldo;各位同學，早上好！&rdo;

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