審問和後續(第4/4 頁)

來偷技術的！我們絕對不會讓你們得逞！”好戰分子們越發激動，開始向前逼近。

幻光位面的成員們則顯得有些緊張，但他們仍然保持著冷靜，試圖緩和局勢。

“請大家冷靜一下，我們真的沒有惡意。我們只是想互相學習，共同進步。”一名幻光位面的成員說道。

“學習？你們幻光位面的技術那麼先進，還需要來我們這裡學習？別以為我們不知道，你們就是想把我們的技術偷走！”好戰分子們並不買賬。

就在雙方僵持不下的時候，一名靈能位面負責背黑鍋的專家走了過來。

“好了，大家都別吵了。”專家說道，“我們應該以開放的心態對待其他文明的技術，而不是一味地排斥和抵制。”

“可是，他們是幻光位面的人啊！”好戰分子們依然不滿。

“幻光位面的技術確實很先進，我們可以從他們身上學到很多東西。”專家說道，“而且，我們也可以向他們展示我們的靈能技術，互相交流，共同提高。”

“但是，他們偷了我們的技術怎麼辦？”好戰分子們問道。

“我們可以簽訂協議，保證雙方的技術不會被洩露。”專家家說道，“這樣一來，大家都可以放心地交流和學習。”

在這些專家的勸說和包庇下，這些好戰分子雖然憤憤不平卻也只能暗自神傷。

可隨著交流技術的程序越來越頻繁，各地下級官員眼見討好幻光位面使團能夠快速升級，一個個臉都不要了。

包括但不限於:

1. 學業支援：提供學術指導、課程輔導、圖書館資源等，以幫助留學生更好地完成學業，一般是靈能位面的俊男美女作陪。

2. 生活服務：提供住宿、餐飲、醫療等生活服務，以確保留學生的生活便利和舒適，福利待遇遠超本土靈能位面學生。

3. 文化交流：組織各種文化活動、社團活動等，以促進留學生之間的文化交流和相互理解，主要以幻光位面文化為主導，一定程度的磨滅了自身完文化特色。

4. 獎學金：靈能位面內部各級教育機構為優秀的留學生提供獎學金，以鼓勵他們在學術和其他方面取得更好的成績，即便是毫無作為也會被強行賦予獎學金。