第105章 不知名石頭(第2/2 頁)

舒薇身上。她的神情複雜，眼中閃爍著羨慕、嫉妒和不甘的情緒。此刻，她的內心充滿了矛盾和掙扎。想到自己接下來要發生的事，她的身軀有些僵硬。

而與此同時，人群中另一個角落方晴晴，她低垂著自己的腦袋，讓人看不清她眼底的情緒，只有一雙手緊緊的握緊拳頭，裡面殘留一個又一個鮮紅的指痕。

隨著音樂的結束，臺下的教導主任寧主任緩緩地走上臺前。

他的目光掃過臺下那片烏泱泱的人群，然後停留在最前面幾排。他注意到，有幾個學生正偷偷摸摸地交頭接耳，但隨著他越來越嚴肅的表情，這些聲音逐漸消失，取而代之的是一片寂靜。

寧主任看著下面一張張熟悉而又年輕的面龐，心中湧起一股責任感。

他深吸一口氣，清了清嗓子，開始了本週的晨會內容：“大家好！今天我想跟大家談談一個重要的話題——素質教育和學生心理健康教育。作為老師，我們不僅要關注學生的學習成績，更要關心他們的身心健康。在學校裡，我們應該時刻留意同學們的言行舉止，尤其是那些可能存在心理問題的同學。我們需要主動與他們溝通交流，幫助他們解決困難，讓他們感受到關愛和支援。只有這樣，才能有效減少心理問題的發生，促進學生的全面發展。”

然而，隨著時間的推移，下面的學生們開始感到無聊和不耐煩。

一些學生開始竊竊私語，不再關注臺上人的講話。寧主任意識到這一點後，咳嗽了幾聲，試圖重新吸引學生們的注意力。他提高了音量，強調道：“上週月考，我們學校發生了一件嚴重的事情。一名初一的女同學被另一名女同學汙衊作弊，這種事極其惡劣。

在此，我要提醒所有同學，誠實和正直是我們做人的基本準則。

如果你們遇到類似的情況，請及時向老師報告，我們會嚴肅處理這種不道德的行為。同時，希望大家能夠互相尊重、信任，共同營造一個和諧、積極向上的校園環境。”

聽到這裡，臺下的學生們開始議論紛紛，他們對這個事件充滿好奇。

“我聽說這件事情好像出在一號考場。”

“我也聽過，據說當時都快要打起來了。”

下面的人還在三三兩兩的討論，臺上的寧主任嚴厲的說道：“現在，有請初一一班的兩名同學上臺來。”

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