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「你算得沒錯，不過誰還有別的答案嗎？」教授的課堂氣氛倒很輕鬆，他語速極快，尋聿明口語跟不上，只能默默閉上了嘴。

又是一陣嘈雜的揣測，教授微笑著否決了所有答案。

最後，教室角落裡響起一個聲音：「42！」

尋聿明循聲望去，沒瞧清那人的面目。

教授看起來很高興，咧嘴笑道：「對了，就是42！任何一個細心的同學都會知道的答案！你們看，它就是這麼簡單，只因固有認知圈定了你們的思維，所以你們都在尋找數列邏輯，但它根本不是一個數學意義上的數列。我們的課就是透過生物行為的規律，讓大家學會……」

直到這堂課結束，尋聿明也沒搞明白為什麼答案是42，為什麼細心的同學都知道答案。

下課後同學們蜂擁而出，他抱著筆記本去請教老師——就像他以往每次那樣。外公說過的，不懂就要問。

但是教授走得很快，他似乎沒有下課回答問題的習慣，還不等尋聿明擠到階梯教室下面，他已經跑沒影兒了。

黯然走回座位，尋聿明腦袋裡「咕嘟咕嘟」冒問號。他扁著嘴收拾東西，失落與煩惱一齊湧上，身處異國他鄉的不適感噴湧而出。窗外日薄西山，晚霞漫天，映照著少年人青澀的憂愁。

身邊的馬蹄桌「咯吱」一聲響，眼前突然投下一片小山似的陰影。剛才回答問題的人不知什麼時候跑了過來，他用親切的中文說：「你抬頭看看。」

尋聿明下意識抬起頭，只見教室屋頂的白色橫樑上畫著一溜灰黑色數字，前面幾個和教授寫在黑板上的一樣，最後一個正是42。

原來如此。

原來只是這樣，他居然還正經八百地說著自以為準確無誤的演算結果，真丟臉，比昨天在品酒課上喝醉還丟臉。

尋聿明慢慢漲紅了臉，耳朵上兩團火燒得發燙。

這一刻沐浴在加州陽光裡的莊奕，宛若一個新世界的啟蒙者，向他伸出了溫暖的手：「你好小耳朵，我叫莊奕，很高興認識你。」

「你好。」尋聿明聽他稱呼自己小耳朵，嚴肅道：「我叫尋聿明，不叫小耳朵。」

「我知道。」莊奕笑笑，綻開兩隻酒窩，「我昨天送你回的寢室，你不記得了？」

昨天尋聿明回到寢室倒頭酣睡，半夜醒來宿舍裡就他自己，腦袋裡暈暈沉沉一片空白，對莊奕毫無印象。他搖搖頭，將棗紅色保溫杯塞進書包側面的網兜裡，道：「我不記得。」

「哈，你忘得還挺快。」莊奕跟著他下樓梯，一面走一面說：「我車鑰匙落你宿舍了，昨天還是打車回去的。」

尋聿明兩手抓著書包帶，心裡覺得這人聒噪得好煩，只顧低頭看路，也不理他，「我回去找找，明天給你送來。」

「那不行。」莊奕攤手說，「我今晚約了人看球，沒車怎麼去？」

他晚上不回宿舍睡覺，居然開車去看球。

尋聿明暗暗將他劃分到「壞學生」的行列，板起面孔，道：「我要去圖書館，現在不能給你拿鑰匙。」

莊奕看著他，嘆了口氣：「沒想到，你看起來像個耶穌寶寶似的，脾氣還挺不講理。」

尋聿明臉頰一紅，說：「我現在不能回宿舍，下午才能給你鑰匙。」他向前走了兩步，又回來道：「謝謝你昨天送我回去。」摘下書包掏出張紙給他，上面寫著他的電話號碼，「你等會兒……七點半的時候吧，給我打電話，我給你送過去。」

莊奕掏出手機，存下他的號碼，再抬起頭，他已出了教學樓。莊奕忙追出去，推上腳踏車跟著他，始終保持著兩米多的距離，一路進了萊恩醫學圖書館。

斯坦福的圖書館大大小小有二十多個，他們學的是生物學，尋聿明放著生