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出來了，“回太子殿下，我等從未見過這樣的圖示。”

在這之前都沒有出現過。

有好奇的點了一下這個圖示，發現出現了提示，有兩個選項，分別是投一個幣和投兩個幣。

有人選擇投一個幣試試，有的直接投了兩個幣。

扶蘇看了看，選擇投兩個幣，但是沒有成功，提示他餘額不足。於是他轉而投一個幣，這回成功了，灰色的銅錢圖示變成了金黃色的。

別人都能投兩個幣，怎麼他就只能投一個幣？

一問得知，只能投一個幣的並不只是他一個，和他一樣只看了這一期盤點的也只能投一個幣而觀看了好幾期盤點的人都能投兩個幣。

看來想多投點幣需要多看幾期盤點，這樣一來手中的幣就十分珍貴了，要屯著給特別滿意的盤點投兩個幣。

官員們陸陸續續散去。

扶蘇留了下來，對秦始皇說道：“臣觀天幕所言，提到了科舉制度，我朝可以借鑑一二，將考試做為官員晉升的方式。”

嬴政想聽聽扶蘇的想法：“繼續說。”

扶蘇將自己的想法娓娓道來：“蕭何是在秦律的基礎上寫出的漢律九章，可見叛軍攻入咸陽城時，蕭何閱讀藏書閣的資料對他寫出漢律九章很有幫助。

現在的蕭何只是一個小吏，沒有見識過皇家藏書，還需要培養才堪大用。

臣建議培訓各級官吏，內定蕭何等人晉升，其他人培訓後進行考試，或許還能發現天幕未曾提及的人才。”

這話說的忐忑。

如果他沒有記錯，蕭何治理國家的方式和李斯大相徑庭，也不符合父親的治國理念，不知這個提議會不會惹怒父親。雖然他已經是太子了，但是想起過往種種，還是不能夠安心。

嬴政思忖了片刻，覺得這方案可行：“藏書閣對蕭何開放，一段時間後對他進行考核，透過考核後提拔重用。對大小官員的培訓就如你所言。”

他大秦正缺人才，若能透過考試發現人才自然是好的，也可透過考察，剔除尸位素餐的官吏。

內定什麼的就沒有必要了。

雖然有天幕的斷言，滿期文武都知曉蕭何會是名相，但還是要蕭何自己爭氣，身處高位才能服眾。

扶蘇見自己的提議得到採納，有種意外之喜，心中再無芥蒂。

現世：

蘇若雁看到有很多人投幣，高興的同時感覺自己錯億。

她就不該矜持。

矜持的後果就是做了好幾期的影片一個幣都沒有收到。

一個幣都沒有啊，好慘！

影片糊沒有人投幣也能理解，但諸葛亮那期明明資料那麼好，愣是沒有一個幣就很難讓人釋懷了。

與其自怨自艾，不如試著求一求。

於是她豁出去了，在這期影片加了一個提醒大家投幣的圖示，沒有想到反響不錯。

回想起之前一個幣都沒有收到時的黯然神傷，就想穿越回去敲敲腦殼，把情緒低落的自己敲醒。

不求一求，怎麼知道觀眾老爺們不會投幣呢？

看來接下來的每期影片都要做一個求幣的圖示，臉皮厚點才能收到幣，當然最主要的是觀眾暖心，求一求就給幣了，大方。

點贊、關注、投幣，和其他作者一樣，一鍵三連搞起來！

說到關注，蘇若雁看到了一個讓她激動萬分的名字，嬴扶蘇！！>br />

扶蘇也關注她了！

她是扶蘇的粉絲，十分膚淺的被名字圈粉的那種粉。雖然知道關注她的扶蘇是現代人s的，但還是難免激動，冥冥之中有種感覺，此扶蘇就是彼扶蘇，歷史上深得民心的秦始皇長子。

盤點六大悲催