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簡單的自我介紹之後，方紀新才想起，原來凱瑞就是剛才那位負責立定跳遠測試的教練。同時她的另外一個身份是校籃球隊的助教，負責隊員體能訓練的。

凱瑞很直接，她問方紀新有沒有興趣加入校籃球隊，如果願意，明天就可以隨隊參加訓練。

方紀新拿不定主意。他對籃球這項運動沒有興趣。而且自己的當務之急是學習，他不想分心。再說打籃球能混飽肚子嗎？他準備拒絕。

如果你願意，你將享受隊員的同等待遇。

凱瑞在誘惑他。

什麼？待遇？方紀新不明白了。

我們將替你辦理特別獎學金，外加訓練費，還有比賽費等……

凱瑞知道怎麼和中國留學生，特別是貧困中國留學生打交道。她開出的條件夠豐厚了。當然，更豐厚的她還沒有說。她還要看方紀新的訓練比賽情況再定。

釣魚不能一開始就把魚誘全灑下去，她還要留一手。

那我的體育考試學分能拿到嗎？

方紀新試探著問。

這簡單。

凱瑞讓方紀新報出自己的學生證號，當場就和校方聯絡了，給辦理了。

他這種人考核不考核都一個樣，反正都能過關，不如送個順水人情。在這一點上，凱瑞多少懂得運用中國人的懷柔策略。

不用去市中心廣場了，卻要到學校訓練館，反正自己下午的時間是交給別人了，不再屬於自己了。一張一弛，一文一武，只是換了形式而已，沒什麼不一樣。

生活依舊！

一覺醒來，恍如隔世。

原來透過考試會是這麼簡單。他終於拿到體育考試的學分了。第二天整個上午，方紀新還沉浸在莫名而至的興奮中。

下午趕到球場，隊員們已經開始練球了。

見他來了，所有人都停了手，看著他。

當隊員們用一種近乎崇敬的眼光看著他，把球拋給他，用一種期待的眼神希望看到他再露一手時。人們失望了。近乎絕望了。

方紀新知道自己臭，沒想到自己會這麼臭。

在籃球場上，他第一次知道了什麼是能力不足。

方紀新接球後往地上一拍，籃球高高跳起，超出了他的控制範圍，他想去抓，卻不是把球弄高就是把球打歪，就像一個兩三歲的小男孩，圍著球轉，卻怎麼也不能讓球聽自己使喚。笨拙滑稽得讓人忍俊不止。

這是昨天那個讓人震驚的天才嗎？

該不會是這小子從來就沒有摸過籃球吧？凱瑞第一個猜中了答案。

方紀新的表現，彷彿是為了應證那句名言：天才和白痴只有半步的距離！

教練組迷惑了，這是那個凱瑞吹噓得神乎其神的天才嗎？他們開始懷疑凱瑞的眼光。一名體能教練，看走了眼也很正常。

凱瑞堅信自己的籃球水準。她認為方紀新缺的不是天賦，而是對籃球運動的感悟。最簡單的就是讓他多接觸籃球，培養他最基礎的手感。和教練組商量了後，凱瑞決定單獨訓練方紀新。

其實訓練內容很簡單，就是讓方紀新練習拍球。先正前方，後左右，再雙手交叉著拍。方紀新知道什麼叫枯燥了。

訓練結束後，凱瑞交給方紀新兩張籃球教學碟片，讓他回去看，多體會。

羅斯教授前幾天向方紀新提了個建議，希望方紀新到自己的實驗室裡幫忙，話說得很婉轉。

但方紀新明白其中的成分，教授在照顧他。

在羅斯教授實驗室工作的年輕人，哪一個不是研究生博士生，哪有他這樣一個大一學生的位子。他還是有自知之明的。

今天上午羅斯教授又再次提到這事，這